فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اهداف: مراکز آموزش بهورزی به عنوان یکی از مراکز اصلی آموزش کارکنان سلامت جامعه محسوب می شود. هدف این مطالعه ارزشیابی کیفیت سوالات چندگزینه ای، تشریحی سه دوره آموزشی در مرکز آموزش بهورزی شهرستان سقزاست. روش: در این مطالعه توصیفی، کلیه سوالات چند گزینه ایی(2077 سوال) و تشریحی(75 ازمون)و 360 سوال چند گزینه ایی مربوط به ازمون نهایی سه دوره اخیراز نظر ساختار سوالات، ضریب تمیزو ضریب دشواری و سطح تاکسونومی سوالات بررسی شد. چک لیست استانداردبراساس مرور متون واجماع متخصصین حوزه آموزش پزشکی تهیه ومورد استفاده قرار گرفت. پایایی چک لیست‌ها نیز از طریق محاسبه توافق بین دو ارزیاب بالای 90 درصد بود.یافته‌ها: در بررسی ساختارسوالات چندگزینه‌ای 5/82 درصد سوالات تستی ساختار مناسب داشته، بیشترین مشکل لیست کردن عمودی سوالها بود. 48/65 درصد از سوالات چندگزینه‌ای در تاکسونومیI، 92/23 درصدتاکسونومیII و 6 /10درصد در تاکسونومیIIIطراحی شده بودند. درسوالات تشریحی ساختار خیلی‌خوب، خوب، متوسط و ضعیف به ترتیب 03/47، 4/11، 77/7و 8/33 درصد از کل سوالات را تشکیل می دادند. با اندازه‌گیری شاخص دشواری آزمون نهایی، 5/57 درصد سوالات دشواری قابل قبول داشته وضریب تمیز 5/22 درصد سوالات قابل قبول و 3/25 درصد انها ضریب تمایز خوب داشتند. نتیجه‌گیری: سوالات ضریب دشواری مناسبی و ضریب تمیز نامناسب داشتند. سوالات بیشتر در حیطه پایین شناختی قرار داشت. گرچه طراحی سوالات چند گزینه ایی از سوالات تشریحی مناسب تر بود. لذا پیشنهاد می شود سوالات مرور واصلاح شده و آموزشهایی برای طراحی استاندارد سوالات مختلف وارزیابی فراگیران برای توانمند سازی مربیان برنامه ریزی شود.