فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

اهداف: هدف از پژوهش حاضر شناسایی مؤلفه‌های سازنده رهبری دیجیتال برای مدیران دانشگاه آزاد اسلامی بود.مواد و روش‌ها: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی، از لحاظ روش کمی و نوع مطالعه پیمایشی-مقطعی بود. جامعه آماری شامل کلیه رؤسای دانشگاه‌ها، معاونین آنها، رؤسای دانشکده‌ها و رؤسای گروه‌های آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی استان تهران به تعداد270 نفر بود، که با کمک جدول مورگان تعداد 159 نمونه آماری انتخاب شد. ابزار سنجش شامل پرسشنامه ۱۲۱ سؤالی پژوهشگرساخته بود و برای گروه نمونه ارسال شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی هم‌زمان بررسی و پایایی هم با استفاده از آلفای کرونباخ محاسبه گردید و به وسیله آزمون تحلیل عاملی اکتشافی از نوع تجزیه به مؤلفه‌های اصلی مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفت. یافته‌ها: تحلیل عاملی بیانگر آن است که مؤلفه‌های مربوطه مشتمل بر ۱۷ مؤلفه که به ترتیب عبارت‌اند از: فرهنگ دیجیتال، امنیت دیجیتال، زیرساختار دیجیتال، ارتباطات دیجیتال، ساختار دیجیتال، اقتصاد دیجیتال، هوش دیجیتال، سواد دیجیتال، اسناد بالادستی، شایستگی‌های رهبری، توانایی‌های ادراکی، مهارت‌های حرفه‌ای، مهارت‌های انسانی، تحقق دانشگاه دیجیتال، اثرات اقتصادی، اثرات اجتماعی، اثرات زیست‌محیطی می‌باشد. درنهایت این ۱۷ مؤلفه، رهبری دیجیتال را تبیین کرد.نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج به‌دست‌آمده از تحقیق حاضر و تأیید نتایج آن توسط تحقیقات قبلی و نظریه‌های موجود می‌توان نتیجه گرفت که چارچوب پیشنهادی از یک پشتوانه نظری و تجربی و اعتبار کافی برخوردار است و می‌تواند گام مؤثری در جهت مشخص ساختن مؤلفه‌های سازنده رهبران دیجیتال باشد.