فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: الزام به آموزش مجازی در شرایط همه‌گیری کووید-۱۹ و تغییر سریع از آموزش حضوری به آموزش کاملا مجازی، اساتید و دانشجویان را با چالش‌های متعددی مواجه نموده است، بر همین اساس مطالعه مروری حاضر به بررسی چالش‌ها و موانع پیش روی اساتید در آموزش مجازی دوران کووید-۱۹در ایران پرداخته است .روش‌: بدین منظور پایگاه‌های اطلاعاتی بین المللی web of science, Pubmed, Scopus و پایگاه‌های اطلاعاتی فارسی SID, Magiran و بانک مقالات پژوهشی پزشکی ایران و همچنین موتور جستجوی Google Scholar با استفاده از کلیدواژه‌های مرتبط با کووید-۱۹، آموزش مجازی، چالش‌ها و موانع و ایران تا ۱ ژانویه۲۰۲۲ مورد جستجو قرار گرفتند. معیار ورود به مطالعه مقالات پژوهشی از نوع اصیل بودند که به بررسی چالش‌ها در آموزش مجازی دوران کووید-۱۹در ایران از دیدگاه اساتید و مربیان پرداخته بودند.یافته‌ها: در مجموع14 مقاله به مطالعه وارد شدند. نتایج نشان داد که مهمترین چالش‌ها یا موانع در آموزش مجازی همه‌گیری کووید-۱۹، موانع زیرساختی و فنی، عدم تعامل و مشارکت بین دانشجویان و اساتید در کلاس، عدم وجود طرح درس مناسب و سیستم ارزشیابی اثربخش، عدم وجود مهارت استفاده از ابزارهای آموزش مجازی و کامپیوتری، ، هزینه‌های زیاد خرید تجهیزات و بروز مشکلات جسمی، روحی و روانی در بین فراگیران بوده است.نتیجه‌گیری: براساس نتایج مطالعه، نیاز است تا سازمان‌ها و موسسات مربوطه آموزش اساتید و دانشجویان در جهت استفاده و بکارگیری ابزارهای آموزش مجازی و همچنین ارتقاء و تقویت زیرساخت های مناسب آموزش مجازی را مد نظر قرار دهند.