طراحی، بومی سازی و ساخت ابزار جهت تعیین نیاز‌های مهارتی و دانشی در دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی

نویسندگان

1 عضو هیئت علمی،گروه سلامت در بلایا و فوریتها، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

2 عضو هیئت علمی، مرکز تحقیقات علوم مدیریت و اقتصاد سلامت، پژوهشکده مدیریت سلامت، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران، گروه سلامت در بلایا و فوریتها، دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران.

3 دکترای علوم اقتصادی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

doi
10.22118/edc.2023.357198.2149
چکیده

مقدمه : الویت بندی نیازهای آموزشی مدیران در حوزه سلامت و ایجاد ارتباط بین این نیازها و نیازهای جامعه برای پاسخگویی بهتر بسیار مهم است. در این راستا، مطالعه  حاضر با هدف تعیین نیازهای دانشی و مهارت‌های مورد نیاز دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی به عنوان مدیران آینده جامعه سلامت انجام پذیرفت .روش کار: مطالعه حاضر  توصیف است که به روش پیمایشی  در سال 1400-1401انجام شد. دانشگاه‌های علوم پزشکی مستقر در کلان منطقه 10 به عنوان محیط پژوهش در نظر گرفته شد ، پژوهشگران ، ابتدا مستندات و ابعاد موجود در خصوص شاخص های دانشی و مهارتی استخراج کرده و سپس پرسشنامه تدوین و مورد سنجش قرار دادند . یافته ها : ابزار مهارتی و دانشی در آموزش دانشجویان به صورت پرسشنامه 35 گویه در دو بخش دانشی با 6 سوال  و مهارتی با 29 سوال طراحی گردید همچنین پرسشنامه دارای روایی صوری و محتوایی مناسبی بود(99/0  CVR= و 96/0CVI= ) آلفای کرونباخ تمام حیطه ها و کل ابزار طراحی شده نیز 97/0  برآورد شد که نشان دهنده پایایی قابل قبول ابزار می باشد. نتیجه گیری:"ارتقای دانش شناخت تشکیلات و ساختار سازمانی حوزه سلامت"، "بهبود مهارت‌های ارتباط با نیروی انسانی، اولویت‌بندی مشکلات و مسائل اخلاقی در سیاست‌گذاری ‌ها" بیشترین نیاز دانشجویان بود. ابزار دانش و مهارتی دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی درمانی می‌تواند نیازهای دانشی و مهارت مدیران آتی را ارزیابی و در راستای پاسخگویی به نیازهای جامعه و اثربخشی نیروی انسانی کمک شایانی نماید.

کلیدواژه‌ها