فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: آزمون‌ها یکی از ابزارهای سنجش موفقیت تحصیلی به شمار می روند. هدف مطالعه تعیین همبستگی بین نمرات مقاطع مختلف تحصیلی دوره دکتری عمومی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بود. و نمره آزمون هر مقطع با دوره بعدی تا چه اندازه موفقیت دانشجو را پیش بینی می‌کند و روایی ملاکی پیش بینی به چه صورت است.روش: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1401 انجام شد. جامعه مورد نظر فارغ التحصیلان رشته پزشکی بودند. تمامی افراد جامعه مورد نظر به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند. اطلاعات شامل نمرات آزمونآزمون‌های جامع علوم پایه، پیش کارورزی و صلاحیت بالینی دانشجویان پزشکی ورودی سال 1391، سال1392و سال 1393 بود.  جهت ارتباط بین نمره دوره‌ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شد. P<0.05 معنی‌دار تلقی شد.یافته‌ها: در این مطالعه نمرات 133 نفر از دانشجویان دکتری پزشکی مورد بررسی قرار گرفت. میانگین نمره علوم پایه برابر5/17± 50/120، میانگین نمره آزمون پیش کارورزی برابر33/14 ±16/116 و میانگین نمره صلاحیت بالینی برابر96/0± 72/16 بود. یافته‌های آزمون همبستگی پیرسون نشان‌دهنده  وجود رابطه معنادار بین نمره آزمون علوم پایه و پیش کارورزی دوره دکتری در جمعیت مورد مطالعه بوده است.نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که همبستگی بین میانگین نمرات هر آزمون جامع با میانگین نمرات آزمون بعد از خود به تدریج کم شده است. کاهش همبستگی بین میانگین نمرات هر آزمون با آزمون بعدی ممکن است به دلیل تغییر در ماهیت آزمون و عدم ارزیابی دقیق دانشجویان باشد.