فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف پژوهش بررسی تاثیر نگرش دینی بر تفکر انتقادی دانشجویان رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد بوشهر بود.روش: روش تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش اجرا پیمایشی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بوشهر به تعداد 216 نفر در سال 1402 بوده است. در پژوهش حاضر حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران تعداد 120 نفر مشخص شد که به شیوه در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه های تحقیق شامل پرسشنامه سنجش نگرش مذهبی (مقیاس دینداری) خدایاری فرد و همکاران (۱۳۹۲) با چهار مولفه باور دینی، عواطف دینی، رفتار دینی و وانمود اجتماعی در قالب 40 سوال و همچنین پرسشنامه تفکر انتقادی کالیفرنیا فاسیون (1989) در قالب 24 سوال بود و تحلیل داده­ها در نرم افزار SPSS نسخه 26 انجام شد.یافته ها: یافته ها نشان داد که مولفه های نگرش دینی شامل باور دینی، عواطف دینی، رفتار دینی و وانمود اجتماعی به ترتیب به اندازه 9/17 درصد، 28 درصد، 9/15 درصد و 21 درصد بر تفکر انتقادی در دانشجویان موثر است.نتیجه گیری: نتایج نشان داد که نگرش دینی بر تفکر انتقادی دانشجویان رشته مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد بوشهر به اندازه 30 درصد تأثیر دارد و به عبارتی یک واحد افزایش در متغیر نگرش دینی موجب 763/0 واحد افزایش در متغیر تفکر انتقادی در دانشجویان رشته مدیریت آموزشی می­شود. به عنوان نتیجه گیری نهایی قابل ذکر است که تفکر انتقادی یکی از مهمترین عناصر آموزش و پرورش رهایی­بخش است.