فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مولفه‌های ارتقاء محیط یادگیری حرفه ای الکترونیکی مدیران در پالایشگاه نفت بندرعباس است.روش: تحقیق حاضر از لحاظ هدف، از نوع تحقیقات بنیادی و از نظر نوع روش، روش تحقیق کیفی محسوب می گردد. ابزار جمع‌آوری داده‌ها شامل مصاحبه می‌باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر،خبرگان حوزه یادگیری الکترونیکی هستند. از روش نمونه‌گیری هدفمند برای انتخاب افراد نمونه استفاده شد. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل تماتیک، دلفی فازی در بخش کیفی  استفاده شد. 177 کد اولیه در قالب 21 مقوله استخراج و دسته بندی شده‌اند. مقدار شاخص کاپا برابر با 781/0 محاسبه شد که در سطح توافق معتبر قرار گرفته است. در ادامه  برای غربال شاخص‌ها و شناسائی شاخص‌های نهایی از رویکرد دلفی فازی استفاده شده است. سپس پرسشنامه طراحی شده در اختیار 15 نفر از متخصصین در این حوزه قرار گرفت و پس از محاسبه CVI تمام شاخص‌ها تأیید شد. در نهایت از تحلیل عاملی به منظور استخراج عامل‌ها مؤلفه‌های اصلی استفاده شده است.نتایج: نتایج شاخص کفایت نمونه‌گیری کیزر-میر-اولکین0.914 بدست آمده است که نشان دهنده آن است که داده‌های تحقیق قابل تقلیل به تعدادی عامل‌های زیربنایی و بنیادی می‌باشد و حجم نمونه نیز در حد کفایت است.نتیجه گیری: نتیجه آزمون بارتلت (2787) که در سطح خطای 01/0 معنی‌دار است، نشان می‌دهد که بین شاخص‌های داخل عامل همبستگی خوبی وجود دارد. پس از انجام تحلیل عاملی اکتشافی، یافته های پژوهش نشان داد 21 شاخص این پژوهش روی 9 عامل کلی قابل تلخیص هستند که این عوامل به ترتیب عبارتند از: «عوامل آموزشی»، «سازمانی»، «محیطی»، «مدیریتی» ، «اقتصادی»، «ارتباطی «‏فردی»، «تکنولوژی» و «استانداردسازی یادگیری» نامگذاری می‌شود.