فرا تحلیل کیفی پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال
نویسندگان
1 گروه مدیریت فناوری اطلاعات؛ دانشگاه تهران
2 مدیر گروه علوم تربیتی؛ دانشگاه شهید بهشتی
3 گروه علوم تربیتی؛ دانشگاه شهید بهشتی؛ تهران، ایران
4 گروه علوم تربیتی؛ دانشگاه شهید بهشتی؛ تهران، ایران
doi
10.35050/JIPM010.2020.012چکیده
یکی از عوامل مهم موفقیت در سفر بهسوی دیجیتالی شدن، پرورش و توسعه نسل جدیدی از رهبرانی است که «رهبر دیجیتال» نامیده میشوند. با توجه به اهمیت موضوع در عصر حاضر، محققان از جنبههای متعددی به این نقش، بهعنوان یکی از ضرورتهای تعیینکننده موفقیت سازمانهای عصر دیجیتال پرداختهاند. اما سؤال اساسی این است که وضعیت پژوهشهای حوزه «نقش رهبر دیجیتال» از حیث ساختاری و محتوایی چگونه بوده است؟ این موضوع از آنجایی اهمیت مییابد که تاکنون در پژوهشهای مرتبط، ارائه تصویری سیستماتیک از مجموعه مطالعات انجام گرفته در این حوزه، کمتر مورد توجه محققین قرار گرفته است. بر همین اساس، در این پژوهش و در پاسخ به این سؤال قصد بر این است که تصویری روشن و جامع از سیمای پژوهشهای بینالمللی در زمینه مفهومسازی نقش رهبران دیجیتال ارائه شود. بهمنظور نیل به این هدف، از فراتحلیل کیفی استفاده شد و 46 مطالعه علمی که هرکدام بهنوعی به بررسی و واکاوی جنبههای مختلف این نقش پرداختهاند، بر اساس اصول راهنمایFink (2019) وOkoli & Schabram (2010) انتخاب، ارزیابی و بررسی شدند. درنهایت، بهمنظور ارزیابی نتایج تحلیل ساختاری و محتوایی، از روش بازبینی به وسیله همکاران پژوهشی استفاده شد. یافتههای این پژوهش نشان داد که پژوهشهای انجام شده هم از حیث ساختاری و هم از حیث محتوایی دارای ویژگیهای برجستهای بودند که باید مد نظر قرار داد. در این راستا، در بررسی ساختاری مطالعات، روند اوجگیری پژوهشها در زمینه رهبری دیجیتال، روش گردآوری دادهها در آنها، وضعیت توزیع آثار در صنعت و نیز نحوه مشارکت محققان ارزیابی شد. در بررسی محتوایی مطالعات نیز بر اساس روش تحلیل مضمون، پنج زمینه تحقیقاتی اصلی شامل «پیشرانهای تعریف نقش، اهداف نقش، وظایف، ساختار ایفای نقش و شایستگیهای ایفای نقش» شناسایی و درنهایت شبکه مضامین در ارتباط با مفاهیم و موضوعات در حوزه نقش رهبر دیجیتال ترسیم شد. در تحلیل محتوایی، نتایج این پژوهش نشان داد طی سالهای اخیر تعداد مطالعات افزایش یافته و همچنین، تمرکز تحقیقاتی در ابعاد متعددی گسترش یافته است؛ بهطوریکه در سال 2019 همه پنج زمینه این نقش در مطالعات متعدد مورد توجه قرار گرفته است. بهطورکلی، یافتههای حاصل از مقاله حاضر، مبنایی برای درک زوایای مختلف پژوهشی در حوزه تحقیقات رهبری دیجیتال ایجاد نموده و با لحاظ نمودن ابعاد مورد توجه در این حوزه، چارچوبی برای طراحی و توسعه تحقیقات در این زمینه فراهم مینماید.