طراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستی‌شناسی

نویسندگان

1 پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)؛ تهران، ایران

2 دانشگاه تهران؛ تهران، ایران؛

doi
10.35050/JIPM010.2020.021
چکیده

هدف از پژوهش حاضر طراحی سیستم یادگیری الکترونیک مبتنی بر هستی‌شناسی است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش از نوع پژوهش‌های توصیفی است. در پژوهش حاضر برای استخراج مفاهیم اصلی حوزه آموزش الکترونیک به بررسی مقاله‌ها و منابع اطلاعاتی منتشر شده در مورد آموزش الکترونیک پرداخته شد و درنهایت مقوله‌های اصلی حوزه آموزش الکترونیک شامل منابع انسانی، زیرساخت‌های فناوری و محتوای آموزشی شناسایی شدند. در پژوهش حاضر مبنای روش به کار گرفته شده در استخراج مفاهیم و روابط معنایی، راهکار مهندسی دانش و مبنای روش به کار رفته در ایجاد هستی‌شناسی، روش بالا به پایین بود. همچنین جهت ساخت هستی‌شناسی از نرم‌افزار پروتژه ویرایش 3.5 استفاده شد. یافته‌ها: در پژوهش حاضر از هفت مرحله برای ساخت هستی‌شناسی استفاده شد که شامل تعیین دامنه و پوشش هستی‌شناسی، تعیین سلسله‌مراتب هستی‌شناسی، تعیین جفت‌های مفهومی، تعیین رده‌ها، توصیف ویژگی‌ها، تعریف چهریزه‌ها و ایجاد نمونه بود. نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج پژوهش می‌توان از روش ارائه شده برای تکمیل و توسعه هستی‌شناسی پیشنهادی برای حوزه آموزش الکترونیک استفاده کرد.