فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

این پژوهش با هدف طراحی مدل الگوی شایستگی مدیران مدارس انجام شده است. پژوهش حاضر با هدف کاربردی و با رویکرد آمیخته با طرح اکتشافی انجام شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل 15 نفر از خبرگان علمی و با تجربه  مدیران سبزوار بودند که با روش نمونه­گیری هدفمند انتخاب شدند. همچنین جامعه آماری در بخش کمی شامل  153 نفر بود. ابزار گردآوری داده­ها در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته بود که از نظرات اساتید و متخصصان استفاده شده است. در بخش کمی نیز به منظور گردآوری داده از پرسشنامه محقق ساخته الگوی شایستگی مدیران استفاده شده که از 5 بعد اصلی و 17 بعد فرعی برگرفته از نتایج حاصل از مصاحبه های بخش کیفی بهره گرفته شد. برای تجزیه و تحلیل داده­های کیفی از روش داده بنیاد استفاده شده و جهت تجزیه و تحلیل در بخش آمار توصیفی، جهت بررسی نرمال بودن توزیع داده­ها از آزمون کولموگروف-اسمیرنوف و برای معنی­داری رابطه بین متغیرها از آزمون t و برای آزمون کفایت نمونه و همبسته بودن از آزمونKMO  و بارتلت و همچنین طراحی مدل انجام ­گردید. نتایج بخش کمی نشان داد که در این پژوهش مقدار t ابعاد الگوی شایستگی مدیران ا از 98/11 تا 03/3 تخمین زده شده است که بیشتر از مقدار  tمفروض (96/1) محاسبه شده است. لذا با توجه به معنی دار بودن این ضریب با 99 درصد اطمینان می­توان بیان نمود که تمام ابعاد فوق بر آن اثر مثبت می­ گذارد. بیشترین مقدار  tمربوط به بعد دانش و آگاهی و کمترین آن بعد انتقاد­پذیری است.