بازمفهوم‌سازی سواد اطلاعاتی برای تیم‌های طراحی نرم افزار کتابخانه

نویسندگان

1 دانشکده مدیریت؛ دانشگاه تهران

2 دانشگاه تهران

3 دانشگاه تهران

doi
10.35050/JIPM010.2018.029
چکیده

سواد اطلاعاتی و قابلیت­های آن در محیط کار، معیار مهم سنجش نیروی کار است. از طرفی، مدل­ها و تعاریف ارائه شده از سواد اطلاعاتی، قابل تعمیم به بافت­‌های مختلف نیستند. طراحی نرم افزار کتابخانه یکی از مشاغلی است که به طور مستقیم با مهارت­‌های کامپیوتری و سواد اطلاعاتی ارتباط دارد. رکن اصلی در فرآیند طراحی نرم­‌افزار کتابخانه، نیروی انسانی(طراح نرم­افزار) است. بنابراین، این پژوهش با هدف «ارائه الگویی از مولفه­‌های سواد اطلاعاتی برای تیم­‌های طراحی نرم­‌افزار کتابخانه» انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر، 15 نفر از متخصصان خبره تیم طراحی نرم­‌افزار کتابخانه شامل: «پیاده‌ساز»، «تحلیل­‌گر سیستم»، «پشتیبان» و «گرافیست» هستند که در این حوزه به عنوان افراد غنی از اطلاعات شناخته شده­‌اند. جامعه پژوهش به روش «نمونه­‌گیری گلوله برفی» ونیز «نمونه­‌گیری مبتنی بر معرفی مشارکت­‌کننده» انتخاب شده است. پژوهش حاضر به شیوه کیفی انجام شده است و ابزار گردآوری اطلاعات، مصاحبه نیمه­‌ساختاریافته است. پس از پیاده­‌سازی مصاحبه­‌ها، تحلیل محتوای کیفی اطلاعات انجام گرفت. بر این اساس، ابتدا توانمندی­‌های هرعنوان شغلی به تفکیک بیان شد، که مهارت­‌های مشترک بین اعضای تیم عبارتند از: قابلیت کار تیمی، انعطاف­‌پذیری اطلاعاتی، دانش فنی آی تی ودانش کتابداری. سپس مولفه­‌های اصلی سواد اطلاعاتی به دست آمد که عبارتند از: نیاز اطلاعاتی، دسترسی به اطلاعات، بازیابی اطلاعات، ارزیابی اطلاعات، سازماندهی اطلاعات و انتشار اطلاعات. همچنین مولفه­‌های فرعی در هر بخش به تفکیک مشخص شد.