ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت های پژوهشی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.

2 عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران

3 عضو هیئت علمی، گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد ساری، ساری، ایران.

doi
10.22118/edc.2020.240043.1454
چکیده

هدف پژوهش حاضر، ارائه مدل آینده پژوهی جهت ارتقای کیفیت فعالیت‌های پژوهشی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان مازندران بود. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی که با رویکرد آمیخته با طرح اکتشافی انجام شد. جامعه آماری آن را در بخش کیفی، اساتید دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران به تعداد 20 نفر و در بخش کمی، مدیران و معاونین واحدها، مدیران و معاونین دانشکده ها، مدیران گروه های دانشگاه های آزاد اسلامی استان مازندران به تعداد 700 نفر تشکیل داد. در بخش کیفی از روش نمونه گیری هدفمند و با در نظر گرفتن قانون اشباع به تعداد 10 نفر و در بخش کمّی با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه­ای و بر اساس فرمول کوکران تعداد 248 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. نتایج نشان داد آینده‌پژوهی دارای دو بعد (سازمانی و عملکردی) و 12 مؤلفه  است که تأثیر همه ابعاد و مؤلفه‌ها بر آینده پژوهی تأیید شد. در بین ابعاد آینده پژوهی، بعد سازمانی با بار عاملی 962/0 دارای تأثیر بیشتر و بعد عملکردی با بار عاملی 950/0 دارای تأثیر کمتر است. فعالیت‌های پژوهشی دارای هفت مؤلفه است که تأثیر همه مؤلفه‌ها بر فعالیت‌های پژوهشی تأیید شد و در بین مؤلفه های فعالیت‌های پژوهشی، هسته‌های فناوری با بار عاملی 783/0 دارای تأثیر بیشتر و مؤلفه‌ی چاپ مقالات با بار عاملی 701/0 دارای کمترین تأثیر است. همچنین آینده پژوهی در ارتقای فعالیت‌های پژوهشی تأثیر معناداری دارد و مدل ارائه شده دارای برازش مناسب بود.