فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر برآموزش منابع انسانی و ارائه مدل جهت آموزش منابع انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد. روش پژوهش آمیخته (کیفی و کمّی) بود. مرحله کیفی با استفاده از نظریه زمینه­ای برخاسته از داده­ها (گراندد تئوری) و مرحله کمّی، توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری در مرحله کیفی خبرگان و متخصصین دانشگاه بودند که با استفاده از روش نمونه گیری گلوله برفی برای دستیابی به مدل اولیه انتخاب شدند. در مرحله کمّی شامل کلیه کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی بود  که 217 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه­ای انتخاب شدند. ابزار پژوهش مصاحبه و پرسشنامه محقق ساخته بود. پس از جمع آوری پرسشنامه­ها، توصیف داده­ها از طریق میانگین، انحراف معیار، و درصد فراوانی و استنباط آماری داده­ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری در دو بخش مدل اندازه گیری و بخش ساختاری انجام پذیرفت. در بخش اول ویژگی­های فنی پرسشنامه شامل پایایی، روایی همگرا و روایی واگرا بررسی گردید. در بخش دوم نیز از آزمون t تک نمونه­ای و ضرایب مسیر برای بررسی فرضیه­ها مورد استفاده قرار گرفت. یافته­های به دست آمده، نشان داد بین وضعیت موجود و مطلوب عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی تفاوت وجود دارد. به طوری که وضعیت موجود عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی کمتر از متوسط جامعه و وضعیت مطلوب عوامل مؤثر بر آموزش منابع انسانی در دانشگاه آزاد اسلامی بالاتر از متوسط جامعه بود.