بررسی میزان تمایل به ادامه تحصیل در خارج از افغانستان و عوامل مرتبط با آن در دانشجویان افغانستانی دانشگاه های علوم پزشکی منتخب افغانستان در سال تحصیلی ۹۸-۹۷

نویسندگان

1 پزشک عمومی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی خاتم النبیین کابل، کابل، افغانستان.

2 عضو هیات علمی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

3 عضو هیت علمی، مرکز تحقیقات بیماری‌های قلب و عروق، گروه جراحی قلب، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

4 عضو هیت علمی، مرکز تحقیقات بیماری‌های عفونی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، گروه عفونی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

5 دانشجوی پزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله، تهران، ایران.

6 عضو هیئت علمی، مرکز تحقیقات بیماری‌های قلب و عروق دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، گروه قلب کودکان، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران.

doi
10.22118/edc.2020.238799.1438
چکیده

هدف از مطالعه حاضر دانستن نیاز و علایق آموزشی دانشجویان و فراهم سازی آنها و نهایتاً زمینه سازی جهت جذب دانشجویان خارجی برای تحصیل در دانشگاه­های ایران است. در این مطالعه توصیفی، حجم نمونه به تعداد 320 نفر و  بر اساس نسبت تعداد دانشجویان دانشگاه­ها و متناسب با تعداد دانشجویان رشته­های مختلف به صورت تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده­های لازم برای انجام پژوهش از پرسشنامه شامل اطلاعات جمعیت شناختی و سؤالات پژوهشی استفاده شد. طیف مورد استفاده در پرسشنامه  طیف پنج ارزشی لیکرت بود. برای تحلیل سؤالات پژوهش از آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و آمار استنباطی (t تک نمونه­ای، t دو گروهی مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه، آزمون تعقیبی شفه و آزمون اولویت بندی فریدمن) استفاده شد. در مطالعه حاضر تعداد 320 دانشجو از 4 رشته مختلف که در افغانستان مشغول به تحصیل بودند و مایل به ادامه تحصیل در خارج از کشور بودندف وارد مطالعه شدند.  از این تعداد 60 نفر (۹/۳۱درصددرصد) هند و 59 نفر (۳/۳۱درصد) ایران را جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند. از این تعداد 177 نفر (۳/۵۵درصد) امکانات آموزشی را به عنوان مهمترین عامل تأثیر گذار درانتخاب کشور جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند. همچنین از این تعداد 94 نفر (۴/۲۹درصد) شهرت دانشگاه را مهمترین عامل تأثیرگذار در انتخاب دانشگاه جهت ادامه تحصیل انتخاب کردند.