ترسیم نقشه دانش حوزه کتابخانههای دیجیتالی در ایران: تحلیل همرخدادی واژگان
نویسندگان
1 دانشگاه علامه طباطبایی
2 دانشگاه علامه طباطبایی
3 دانشگاه علامه طباطبایی
doi
10.35050/JIPM010.2018.069چکیده
پژوهش حاضر با هدف ترسیم نقشه دانش تولیدات علمی ایران در حوزه کتابخانههای دیجیتالی انجام شد. رویکرد این پژوهش علمسنجی است، و از تحلیل همرخدادی واژگان و شاخصهای تحلیل شبکههای اجتماعی استفاده شد. تعداد 554 مدرک علمی شامل کتاب، مقاله تألیفی، مقاله همایشهای داخلی و خارجی، و پایاننامه کارشناسیارشد و دکتری داخل ایران در تمامی رشتههای علمی که تا پایان سال 1392 به موضوع کتابخانههای دیجیتالی پرداخته بودند، مطالعه شد. از سیاهه موضوعی برای گردآوری دادهها و از نرمافزارهای گفی و وی.اُ.اِس.ویوور جهت مصورسازی و تحلیل شبکههای موضوعی استفاده شد. زمینههای تحقیق و توسعه در کتابخانههای دیجیتالی به 10 حوزه و 59 زیرحوزه دستهبندی شدند. گروههای موضوعی «ارزیابی کتابخانههای دیجیتالی؛ محتوا و مجموعههای دیجیتال؛ معماری، سیستمها، ابزارها و فناوریها و ...» حوزههای پربسامد و زیرحوزههای موضوعی «ارزیابی کتابخانههای دیجیتالی؛ فراداده؛ حفاظت و امنیت محتوا و ...» موضوعات مرکزی و هسته در شبکه موضوعی را شکل دادند؛ و زیرحوزههای موضوعی «استانداردهای نشر الکترونیکی؛ استفاده از تاکسونومیها برای ایجاد دسترسی سازمانیافته به مخازن دیجیتالی متنوع؛ سیستمهای حفاظت دیجیتالی؛ اشتراک دانش؛ و ...» جزو خلاءهای پژوهشی مطالعات کتابخانههای دیجیتالی در ایران هستند. نتایج پژوهش گویای این است که پژوهشهای اندکی از منظر فنی و کاربردی به آن پرداختهاند. نتایج نشان دادند که ساختار همرخدادی حوزهها با طی حدود دو دهه از مطالعات این حوزه در ایران نسبت به پژوهشهای بینالمللی از بلوغ کافی برخوردار نبوده و همبستگی مفاهیم درون خوشهها اندک و نامتوازن است.