طراحی الگوی جذب و نگهداشت اعضای هیئت علمی دانشگاه افسری امام علی (ع)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران (نویسنده مسؤل). reza13710320@gmail.com
2 دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران. ایمیل: b.mohajeran@urmia.ac.ir
doi
10.22034/iamu.2025.2051082.3158چکیده
منابع انسانی از مهمترین عوامل تعیینکننده موفقیت در سازمانها بهعنوان یکی از برجستهترین سرمایههای راهبردی در هر نهاد تلقی میگردند. در این میان، یکی از محوریترین حوزهها در مدیریت منابع انسانی دانشگاهها، سازماندهی و راهبری مؤثر فرآیندهای جذب، نگهداشت و توسعه سرمایههای علمی است. اعضای هیئت علمی، بهعنوان شالودههای اصلی تولید، انتقال و کاربرد دانش، نقش بنیادین و راهبردی در تحقق اهداف آموزشی، پژوهشی و فناورانه دانشگاهها ایفا مینمایند. بنابراین هدف پژوهش حاضر، طراحی الگوی جذب و نگهداشت اعضای هیئت علمی دانشگاه افسری امام علی (ع) بود. با توجه به شرایط جذب و نگهداشت در این دانشگاه، انتخاب روش کیفی میتواند راهی برای مطالعه عمیقتر و رسیدن به دستهبندی و گونهشناسیهای جدید پیش روی محقق بگشاید؛ برای این منظور از روش تحلیل محتوی (تحلیل مضمون) با استفاده از نرمافزار MAXQDA استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق 30 نفر از اساتید، فرماندهان، خبرگان علمی- نظامی و مدیران در سطوح نزاجا، ستاد آجا و ستاد کل ن.م تشکیل و بعد از اشباع ، 20 نفر از کارشناسان خبره روایی مصاحبهها را تائید شدند. نتایج نشان داد؛ که برای جذب و نگهداشت اعضای هیئت علمی دانشگاه افسری امام علی(ع) که از میان 104 شاخص (گویه) موجود، 18 مضمون پایه قابل شناسایی بوده، 4 دسته مضمون سازنده عوامل سازمانی، فردی، محیطی و حرفهای-علمی شناسایی شده است.
