فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

در عصر کنونی در راستای فهم دقیق رسانه‌های دور ماندن از آسیب‌های دنیای دیجیتال و هجمه پیام‌های رسانه‌ها داشتن سواد رسانه‌ای بسیار موردنیاز و موردتوجه مسئولین هر کشور در سطح جامعه است.یکی از آسیب‌هایی که ممکن است از طریق رسانه‌ها، فضای مجازی و شبکه‌های اجتماعی متوجه مخاطبین باشد اثرگذاری بر شناخت و نحوه تفکر انسان‌ها است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی با رویکرد آمیخته می‌باشد.جامعه آماری این پژوهش در مرحله کیفی اسناد و مدارک کتابخانه‌ای و مصاحبه با 11 نفر از صاحب‌نظران جنگ شناختی و سواد رسانه‌ای می‌باشد.در مرحله کمی حجم نمونه به‌صورت هدفمند تعداد 140 نفر از کارشناسان و اساتید سواد رسانه و جنگ شناختی دانشگاه‌های افسری آجا و سایر قسمت‌های سازمان برآورد و حجم نمونه جهت پاسخ‌گویی به پرسشنامه با استفاده از جدول مورگان تعداد 103 نفر تعیین گردید. برای دسته‌بندی و تجزیه‌وتحلیل داده‌های حاصل از مصاحبه با صاحب‌نظران و اسناد و مدارک از نرم‌افزار MAXQDA و برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های کمی از نرم‌افزار spss و Excel و جهت سنجش فرضیه تحقیق از آزمون t تک نمونه استفاده گردیده است. نتیجه این تحقیق نشان‌ می‌دهد که با در نظر گرفتن ابعاد 3 گانه ساختارهای دانش، مهارت‌های رسانه‌ای و مرکز تصمیم‌گیری شخصی تحت 13 مؤلفه و 63 راه‌کار اجرایی که به ترتیب رتبه‌بندی گردیده است، می‌توان در دانشگاه‌های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران سواد رسانه‌ای دانشجویان را ارتقا بخشید به نحوی که در مواجهه با جنگ شناختی بتوانند عملکرد مناسبی داشته باشند.