فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: این پژوهش با مطالعه رابطه میان شاخص‌های مرسوم علم‌سنجی و نشان های مقالات در حوزه موضوعی علم اطلاعات و کتابداری در بازه زمانی 2004 تا 2012، به بررسی امکان استفاده از داده‌های نشان‌گذاری در ارزیابی پژوهش و محاسبه اثرگذاری علمی می‌پردازد. روش‌شناسی: پژوهش حاضر، به لحاظ هدف کاربردی، و به لحاظ نحوه گردآوری داده‌ها توصیفی، از نوع همبستگی و با رویکرد تحلیل استنادی می‌باشد. نمونه هدفمند این پژوهش مقالات نشان‌گذاری شده در سایت نشان‌گذاری علمی «سایت‌یولایک» می‌باشد. داده‌ها با استفاده از نمایه‌نامه‌ استنادی علوم اجتماعی، گزارش استنادی مجلات، و همچنین «سایت‌یولایک» جمع‌آوری شده‌اند.یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان می‌دهد که به لحاظ آماری، رابطه معنادار، مثبت و ضعیفی میان شمار استنادات و نشان‌های مقالات وجود دارد. همچنین، یافته‌ها نشان داد که «مقالات ‌پژوهشی»، «مقالات ‌مروری»، و «همایش‌نامه» بیش از دیگر انواع مدارک نشان‌گذاری شده‌اند. مقالات نشان‌گذاری شده در مقایسه با مقالات نشان‌گذاری نشده به طور کلی و در سطوح نوع مدرک و سال انتشار نیز از میانگین استنادی بالاتری برخوردار می باشند. نتیجه‌گیری: وجود همبستگی بین استنادها و نشان های دریافتی مقالات حاکی از آن است که نشان‌ها نیز می‌توانند همانند استنادها بازنمونی از اثرگذاری مقالات علمی باشند. با این حال، با توجه به قوی نبودن ضرایب همبستگی ، جایگزینی این دو دسته شاخص توصیه نمی‌شود. بلکه می‌توان از داده‌های نشان‌گذاری به عنوان مکمل شاخص‌های علم‌سنجی در ارزیابی پژوهش و محاسبه اثرگذاری علمی بهره برد. مقالات نشان‌گذاری شده در مقایسه با مقالات نشان‌گذاری نشده از میانگین استنادی بالاتری برخوردار است که می‌تواند نشان از گزیده‌گری کاربران در انتخاب مقالات برای نشان‌گذاری باشد و بعد دیگری از توان دگرسنجه‌ها در سنجش اعتبار اثر را بازتاب دهد.