مدل پیش بین نگهداشت اعضای هیئت علمی(مورد مطالعه: یکی از دانشگاه های نظامی)
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، مدیریت منابع انسانی، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، ایران. saba_hedayatifar@semnan.ac.ir
2 دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، ایران، (نویسنده مسئول)، moghaddam@semnan.ac.ir
3 دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، ایران، (نویسنده مسئول)، moghaddam@semnan.ac.ir
4 دانشیار، گروه مدیریت، دانشکده اقتصاد، مدیریت و علوم اداری، دانشگاه سمنان، ایران.shafiei@semnan.ac.ir
doi
10.22034/iamu.2024.2014632.2963چکیده
مسئله نگهداشت سرمایههای انسانی در کشورهای درحالتوسعه در دو دهه گذشته بهعنوان مشکل شماره یک سازمانها، بیشترین توجه مدیران را به خود جلب نموده و در آمار یکی از پرمخاطبترین کلیدواژههای جستجو قرارگرفته است. پژوهش حاضر باهدف ارائه مدل پیشبین نگهداشت اعضای هیئتعلمی یکی از دانشگاههای نظامی انجامگرفته است. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مطالعات کتابخانهای و مصاحبه باز نیمه ساختاریافته با 12 نفر از اساتید باتجربه بوده که با روش نمونهگیری هدفمند از نوع گلوله برفی حاصلشده است. تجزیهوتحلیل دادههای بهدستآمده در این مرحله با استفاده از راهبرد دادهبنیاد صورت گرفته که درنهایت منتج به مدل نگهداشت اعضای هیئتعلمی در پنج بعد شامل راهبردها (پرداختها، کاهش بروکراسی، افزایش روحیه میهنپرستی، آگاهسازی از پیامدهای خروج نخبگان، شرایط علی (فرصتهای رشد و پژوهش، منزلت، دورکاری و ساعاتکاری شناور، تعادل کار وزندگی) عوامل مداخلهگر (بستر فرهنگی، مالی، سیاسی و اجتماعی)، عوامل زمینهای (تورم، رانت و فساد اداری، تبعیضهای اجتماعی، عدم وجود شایستهسالاری) و پیامدها (رضایت شغلی، افزایش کیفیت تدریس، درآمدهای دانشگاه و بازدهی) شده است. در فاز بعدی پژوهش، مدل در قالب سؤالات به پرسشنامه تبدیلشده و پس از بررسی روایی و پایایی بین نمونه آماریِ 72 نفر، توزیعشده و با استفاده از شبکه عصبی مصنوعی به 4 دسته در قالب مدل اثربخشی هی گروپ شامل کارکنانِ ستاره، کوشا، توانا و مضطرب تقسیمشده و برای هر یک راهکارها و پیشنهادهایی ارائهشده است.