وضعیت، ضرورت و کاربرد آموزش زبانانگلیسی در دانشگاههای نظامی ایران:دیدگاه فرماندهان ارشد
نویسندگان
1 مرکز تحقیقات زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران
2 عضو علمی مرکز تحقیقات زبان انگلیسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران
doi
10.22034/IAMU.2023.553071.2734چکیده
آموزش زبانخارجی بخش اصلی سیستم آموزشی همه کشورهای جهان به ویژه در عصر ارتباطات است. شکی نیست که زبانانگلیسی در دهکده جهانی، زبان میانجی[1] است. به دلیل درک نقش و اهمیت زبانهای خارجی در زمینه دفاع و همکاری نظامی با سایرکشورهای جهان، این پژوهش به بررسی وضعیت آموزش زبانانگلیسی4 (ELT) در دانشگاههای نظامی می پردازد. بدین منظور، 12 نفر از فرماندهان ارشد ارتش ج.ا. ایران با مدرک کارشناسی ارشد یا دکترا آشنا با مسائل آموزشی، مقدورات، محدودیتها موانع و چالشهای موجود و فراروی دانشگاههای نظامی در یک مصاحبه نیمه ساختار یافته به سؤالاتی در مورد وضعیت، نقش، اهمیت و ضرورت آموزش زبانانگلیسی در دانشگاههای نظامی ایران و اقداماتی که می بایستی از جانب فرماندهان ارشد در خصوص بهبود، توسعه و ارتقاء کیفیت آموزش زبانانگلیسی در این دانشگاهها صورت گیرد پاسخ دادند. تجزیه و تحلیل دادههای کیفی بدست آمده از مصاحبهها براساس"تحلیل محتوا5" نشان داد وضعیت برنامه آموزش زبان در دانشگاههای نظامی در برخی جنبهها نسبتاً موفق است ولی تا رسیدن به وضعیت مطلوب هنوز فاصله دارد و برای استاندرسازی و بهبود کیفیت آموزش مبتنی بر سیاست گذاریهای کلان آموزشی نیاز به توسعه برنامه ای راهبردی، منسجم و هدفدار و فراهم نمودن مجموعه ای از شرایط است. شش مقوله ی استخراج شده عبارتند از زبان ارتباطات حرفهای، زبان میانجی نظامی، توانش بین فرهنگی نظامی، فعالیت های همکوشانه، سیاست گذاری آموزش زبانانگلیسی در نیروهایمسلح، و بهبود کیفیت آموزش زبانانگلیسی در دانشگاه نظامی که هر کدام با توجه به نظریات مطرح در آموزش زبان بحث و بررسی شدند