رصد روندهای علمی: روش ها و معیارهای علم سنجی و تغییر نقش کتابداران
نویسندگان
1 دانشگاه آزاداسلامی؛ واحد علوم و تحقیقات تهران
2 دانشگاه خوارزمی
doi
10.35050/JIPM010.2014.024چکیده
با رشد حوزه های دانش، انتشارات علمی نیز به سرعت توسعه یافته ودر نتیجه این رشد، رصد روندهای پژوهشی در حوزه های گوناگون علم د شوارشده است. مهم ترین کاربرد ترسیم این روندها از طریق معیارها و روش هایعلم سنجی، ارزیابی و ارزش گذاری منابع اطلاعاتی است. این مقاله ضمن بررسیروش های گوناگون رصد روند علمی و ارزش گذاری تأثیر علمی از ابتداتاکنون - شامل روش های مرور و داوری توسط همتایان، کتابسنجی، روش هایمبتنی بر وب، شبکه های اجتماعی و آلتمتریکس - به نقش کتابداران در استفادهاز معیارهای گوناگون رصد روند علمی و ارزش گذاری علم و توسعه آنهامی پردازد. نتایج این مطالعه نشان می دهد که در کنار معیارهای سنجش تأثیرعلمی، ساخت و توسعه معیارهای جدی د همگام با تغییر محیط توسعه علمیضروری است. کتابداران با بینشی که از روند رشد علم دارند با خلق معیارهایجدید و توسعه معیارهای موجود می توانند همواره در مسیر توسعه علم،یاری رسان محققان باشند.