اثربخشی آموزش مؤلفههای مبتنی بر هوش معنوی بر روی میزان انگیزش شغلی کارکنان نظامی
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری روانشناسی، مدرس دانشگاه افسری امام علی(ع) (*نویسنده مسئول). s.panahi62@gmail.com
2 دکتری تخصصی جامعهشناسی، استادیار دانشگاه افسری امام علی(ع).
doi
10.22034/iamu.2022.528028.2553چکیده
نیروی انسانی از مهمترین سرمایههای سازمانها بوده که برخورداری آنها از انگیزش شغلی میتواند یاریگر سازمانها در رسیدن به اهدافشان باشد. برای ارتقاء سطح این متغیر در نیروی انسانی مطالعات بسیاری انجام شده، ولی در این میان به نقش هوش معنوی، به عنوان عامل تأثیرگذار بر این متغیر کمتر توجه شده است. پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مؤلفههای مبتنی بر هوش معنوی بر روی میزان انگیزش شغلی کارکنان یکی از یگانهای نیرو مسلح انجام گرفت. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بود. با استفاده از روش نمونهگیری در دسترس تعداد 60 نفر بهصورت داوطلبانه انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارش گردیدند. سپس آموزش مؤلفههای هوش معنوی برای گروه آزمایش به مدت 7 جلسه در گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل از هیچگونه مداخلهای برخوردار نشد. در این پژوهش از پرسشنامه سطوح انگیزش شغلی استفاده گردید و دادههای به دست آمده به شیوه تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج حاکی از اثربخشی آموزش مؤلفههای هوش معنوی بر روی میزان انگیزش شغلی (72/124= fو 0/576=Eta) (P=0/0001 )کارکنان نظامی بود. یافتههای پژوهش حاضر بیانگر آن بودند که آموزش مؤلفه های هوش معنوی با تأثیر بر نگرشها و رفتارهای فردی، نگرش کلی نسبت به شغل را شکل داده و رفتارهای فردی را در محل کار ارتقا میدهد.