شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه تربیتبدنی و ورزش دانشآموزی (مورد مطالعه: استان خراسان رضوی)
نویسندگان
1 PhD Student in Sports Management, Faculty of Sports Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran.
2 PhD Student in Sports Management, Faculty of Sports Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran
3 Professor of Sports Management, Faculty of Sports Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Iran
4 PhD Student in Sports Management, Faculty of Sports Sciences, Ferdowsi University of Mashhad, Mashhad, Iran
doi
10.22089/res.2022.12029.2219چکیده
پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر توسعه تربیتبدنی و ورزش دانشآموزی در استانهای کشور بود که به صورت مطالعه موردی در این پژوهش استان خراسان رضوی در نظر گرفته شده بود. این پژوهش به لحاظ هدف از نوع پژوهشهای کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع پژوهشهای اکتشافی میباشد که به همین دلیل از روش سیستماتیک نظریۀ داده بنیاد و رویکرد گلیزری استفاده شد. از بین جامعه آماری پژوهش 12 نفر بهصورت هدفمند بهعنوان نمونه در بخش مصاحبه در نظر گرفته شدند؛ همچنین، محققان از مطالعات کتابخانهای بهعنوان منبع تکمیلی ابزار مصاحبه استفاده کردند. ده عامل موثر در توسعه ورزش در مدارس شامل عوامل مرتبط با نیروی انسانی، پیادهسازی ورزش همگانی و قهرمانی در مدارس، اقتصادی ـ مالی، امکانات و زیرساختهای ورزشی، مدیریتی، آموزش ـ پژوهش، فرهنگی ـ اجتماعی، قوانین و مقررات، تبلیغات و رسانه و تکنولوژی و فناوری اطلاعات بهعنوان عوامل مؤثر در توسعه ورزش دانشآموزی استان خراسان رضوی شناسایی شدند. برمبنای نتایج برای توسعه و ترویج تربیتبدنی و ورزش در مدارس باید به تعلیم و تربیت معلمان تربیتبدنی و ورزش در دانشگاهها، برگزاری دورههای دانشافزایی برای معلمان ورزش، فراهم کردن زیرساختهای ورزشی در مدارس با همکاری خیرین و نهادهای مرتبط، برگزاری مستمر اردوها و رویدادهای ورزشی، ایجاد پایگاههای استعدادیابی در مدارس، برگزاری همایشها و کنفرانسهای علمی با محوریت ورزشی دانشآموزی، تهیه محتوای ورزشی بهروز و کاربردی برای دانشآموزان، استفاده از نرمافزارهای آموزشی و استعدایابی ورزشی در مدارس و نظارت دائم از فعالیتهای معلمان ورزش توجه کرد.
