ارتباط صفات پنجگانه تاریک شخصیت و قلدری مجازی با تعدیلگری نظریه ذهن در دانشجویان
نویسندگان
1 دانشجوی کارشناسی روانشناسی ، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و رواشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.
2 استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه شهیدچمران اهواز، اهواز، ایران
3 کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و رواشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.
doi
10.22034/spr.2024.447251.1938چکیده
مقدمه: صفات تاریک شخصیت بستر طیف گستردهای از آسیبهای اجتماعی نظیر قلدری مجازی را فراهم میکند. از این رو هدف این مطالعه بررسی ارتباط صفات پنجگانه تاریک شخصیت و قلدری مجازی با توجه به نقش تعدیلگر نظریه ذهن در دانشجویان بود. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجویان شاغل به تحصیلِ دانشگاههای مختلف کشور در سال تحصیلی 1402-1401 تشکیل میدهند که از بین آنها 426 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه صفات تاریک شخصیت، پرسشنامه قلدری مجازی و آزمون کامپیوتری نظریه ذهن در سامانه مجازی پرسلاین بود. دادهها با استفاده از روش رگرسیون سلسله مراتبی تعدیلی تحلیل شدند.یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد که رابطه مثبت صفات ماکیاولی، ضداجتماعی، دیگرآزاری و کینهجویی با قلدری مجازی و رابطه منفی صفت خودشیفتگی با قلدری مجازی معنادار میباشد (001/0P=). علاوه براین نتایج حاکی از نقش تعدیلگر نظریه ذهن در روابط صفات دیگرآزاری و کینهجویی با قلدری مجازی است (001/0P=). به عبارتی روابط بین صفات تاریک کینهجویی و دیگرآزاری با قلدری مجازی زمانی قوی تر است که نظریه ذهن پایین باشد.نتیجه گیری: در مجموع با توجه به نتایج پژوهش حاضر به نظر میرسد ارتقای نظریه ذهن بتواند به عنوان یک عامل محافظتکننده در پیشگیری از آزارگری مجازی موثر باشد.
