ظرفیت سازی دانش عنصری برای شکل گیری پیامدهای کارآفرینانه در نتایج تحقیقات مؤسسات تحقیقات کشاورزی ایران
نویسندگان
1 دانشکده کارآفرینی دانشگاه تهران
2 دانشجوی دکتری ترویج کشاورزی دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران
3 دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران
4 دانشکده اقتصاد و توسعه کشاورزی دانشگاه تهران
doi
چکیده
هدف این پژوهش شناسایی نقش ظرفیت سازی دانش در شکلگیری پیامدهای کارآفرینانه در سازمان تحقیقات کشاورزی ایران بوده و از روش همبستگی برای تحلیل دادهها استفاده شده است. جامعه آماری شامل 2768 نفر از اعضای هیئت علمی و محققان مراکز و ایستگاههای تحقیقاتی وابسته به وزارت جهاد کشاورزی بود که برای نمونهگیری از هر منطقه جغرافیایی کشور یک استان به تصادف انتخاب و از بین آنها بهصورت تصادفی و با رعایت انتساب متناسب 320نفر(بر حسب محاسبه فرمول کوکران) انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامهای در قالب طیف لیکرت بود که برای سنجش روایی آن از روش روایی تشخیصی و برای سنجش پایایی از روش پایایی ترکیبی استفاده شد. از بسته نرم افزاری Lisrel نسخه 54/8 برای مدلیابی معادلات ساختاری (SEM) بهره گرفته شد. یافتههای تحقیق حاکی از آن است که ظرفیت سازی دانش از مؤلفههای خلق دانش، تفسیر دانش و نشر و توزیع دانش تشکیل شده است. بعد خلق و تفسیر دانش بر شکلگیری ابعاد تحقیق و توسعه کارآفرینانه از خود اثر معناداری را نشان میدهند، لیکن نشر دانش در نظام تحقیقات کشاورزی کشور نقش معناداری را از خود نشان نداد.