تدوین و ارزیابی برنامه آموزشی توسعه مهارتهای زندگی و افزایش لذت در فوتبال نوجوانان: تأثیر رفتار والدین فوتبالیستهای نوجوان
نویسندگان
1 PhD, Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University of Isfahan, Iran.
2 PhD, Motor Behavior, Faculty of Physical Education and Sports Sciences, Isfahan Branch (Khorasgan), Islamic Azad University of Isfahan, Iran.
3 Department of Sport Psychology, Sport Sciences Research Institute, Tehran, Iran.
doi
10.22089/spsyj.2025.17474.2528چکیده
در ورزش نوجوانان، والدین نقش مهمی در یادگیری مهارتهای جدید، لذت بردن از ورزش و ایجاد انگیزه برای مشارکت دارند. هدف از پژوهش حاضر، تدوین برنامه آموزشی توسعه مهارتهای زندگی، افزایش لذت فوتبال در نوجوانان و بررسی اهمیت رفتارهای والدین فوتبالیستهای نوجوان بود. شرکتکنندگان این پژوهش شامل 30 والد (پدر یا مادر) و 2 مربی از یک آکادمی فوتبال بودند. این پژوهش با روش اقدامپژوهی و رویکرد کیفی انجام شد. دادهها از طریق دفتر خاطرات بازتابی، مشاهدات، یادداشتهای محقق، گفتگوهای غیررسمی با مربی و مصاحبه نیمهساختاریافته با مربی و والدین گردآوری شد. تحلیل محتوای کیفی برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج پژوهش به چهار مقوله اصلی شامل برقراری روابط میانفردی، تفکر خلاق، تفکر انتقادی و مهارت مقابله با فشار روانی اشاره دارد. یافتهها نشان داد که برنامه آموزشی منجر به تغییرات مثبت در توانایی والدین برای ارائه حمایت اطلاعاتی به فرزندان، بهبود مهارتهای زندگی و توسعه مهارتهای فردی آنها شد. این پژوهش نشان میدهد که حتی والدین با تجربه نیز نیازمند تقویت مهارتهای زندگی از طریق خودآموزی جهت حمایت مؤثرتر از فرزندانشان هستند.
