فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف کلی بررسی  اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر تعارضات والد-نوجوان و اعتیاد به اینترنت نوجوانان دبیرستان‎های پسرانه شهرستان تربت حیدریه در سال 1397 می‌باشد. روش کار: دراین مطالعه از طریق نمونه گیری هدفمند به حجم نمونه 100 نفر اجرا شده ، روش اجرای پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با گروه کنترل و پیش آزمون و پس آزمون بوده ، اطلاعات از طریق اجرای پرسشنامه‌های اعتیاد به اینترنت یانگ و همکاران (1999)، پرسشنامه سنجش تعارضات بین والدین و فرزندان اشتراس(2005)بوده که 8 جلسه آموزش مهارت حل مساله برای آزمودنی‌های گروه آزمایش انجام شد پس از8 هفته پس آزمون گرفته شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تک متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: همچنین نتایج نشان داد که آموزش مهارت حل مسأله بر کاهش اعتیاد به اینترنت نوجوانان موثر است. یافته‎ها حاکی از ان است که آموزش مهارت حل مساله باعث کاهش تعارض والد-نوجوان در دانش آموزان دبیرستان می‌گردد. نتیجه گیری: از نتایج به دست آمده در این تحقیق می توان نتیجه گرفت که آموزش در سنین نوجوانی که سن بحران ها و تعارضات می باشد میتواند در پیشگی ی از بسیاری آسیبها به خصوص دومتغیری که در پژوهش  حاضر بدان پردخته‎ایم تاثیر موثری داشته باشد.