طراحی مدل توانمندسازی روانشناختی مربیان در ورزش بر مبنای نظریة داده بنیاد
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
2 استادیارگروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
3 استادیارگروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
4 دانشیار، گروه تربیت بدنی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران.
doi
10.22089/spsyj.2021.10707.2193چکیده
پژوهش حاضر باهدف طراحی مدل توانمندسازی روانشناختی مربیان در ورزش بر مبنای نظریة داده بنیاد طراحی و اجرا گردید. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی بود. جامعة آماری شامل خبرگان آگاه به موضوع پژوهش بودند. ابزار گردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر مصاحبه بود. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید که شرایط علی در مدل حاضر شامل شرایط رقابتی، فردی و رفتاری میباشد. نتایج همچنین نشان داد که عوامل زمینهای شامل عوامل آموزشی، ذهنی، فرهنگی، فنی و باشگاهی و تیمی میباشد. نتایج نشان داد که عوامل مداخلهگر شامل مسائل دانشی، مسائل مهارتی و مسائل زیرساختی میباشد. مطابق با نتایج پژوهش مشخص گردید که راهبردها در سه حوزة ورزشی، فردی و زیرساختی میباشد. نتایج پژوهش حاضر همچنین نشان داد که پیامدهای توانمندسازی روانشناختی مربیان در ورزش شامل پیامدهای باشگاهی و تیمی و پیامدهای رفتاری میباشد.
