جلوههای معلّمی در نهضت حسینی
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد مهندسی نرمافزار، استادیار معلّم (هنرآموز رشته کامپیوتر) آموزش و پرورش منطقه ۱۱ تهران، پژوهشگر مؤسسه فرهنگی هنری کانون نشر و ترویج زبان قرآن (کانون زبان قرآن).
doi
abq.2025.1199519چکیده
سیرهٔ امام حسین (ع) در ادامهٔ سیرهٔ پیامبراکرم همواره برای عموم مسلمانان مورد توجّه بوده و هست و عمدتاً جنبههای سیاسی اجتماعی آن مورد توجّه ویژه قرار گرفته است. در حالی که ریشهایترین عملکرد ائمهٔ اطهار که زیربنای همهٔ بروندادهای ایشان در عرصههای مختلف است، رویکرد معلّمی ایشان خصوصاً مبتنی بر تعلیم و تعلّم قرآنکریم بوده که باید مورد توجّه قرار بگیرد. این پژوهش با روش توصیفی و تحلیلی بر آن است که براساس تحقیق موضوعی تعلیم و تربیت در قرآن کریم و نشان دادن برخی از اصول به دست آمده از آن و نمایش آنها در الگوی تعلیم و تربیت پیامبراکرم، آن را در سیرهٔ امام حسین (ع) دنبال کند و توانمندی آن را در ایجاد یک فهم و زبان مشترک بین افراد در جایگاهها، سنها و موقعیتهای تصمیمگیری مختلف نشان دهد. در این راستا، ابتدا این اصول به اختصار بیان شدهاند و سپس به صورت موردپژوهی در سیر نهضت حسینی دَه مورد به عنوان نمونه گزینش شده و اثر آن الگوی واحد در آنها مورد بررسی قرار گرفته است.
