الگوی شایستگیهای حرفهای اعضا هیات علمی با رویکرد کارآفرینی در دانشگاهها
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران.
2 استاد گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاداسلامی، اهواز، ایران.
3 دانشیار، گروه مدیریت آموزشی. واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی اهواز، ایران.
doi
چکیده
اعضاء هیأت علمی به عنوان یکی از مهم ترین سرمایه های انسانی هر دانشگاه نقش مهمی در عرصه کارآفرینی دارند و زمانی می توانند در ایفاء این نقش مؤثرتر عمل کنند که از شایستگی های لازم برای آن برخوردار باشند. هدف مقاله حاضر ارائه الگوی شایستگی اعضاء هیأت علمی با رویکرد کارآفرینی و بهره گیری از مدل سه شاخگی و شش سیگما است. روش پژوهش در این مطالعه با توجه به گزارههای تحقیق، آمیخته (ترکیبی) است و از جهت نوع کاربردی و نحوه گردآوری داده ها؛ توصیفی و پیمایشی بوده است. این پژوهش دارای دو بخش اکتشافی شامل؛ شناسایی الگوی شایستگی های حرفهای و نیز استخراج مهم ترین مؤلفه های تأثیرگذار بر آن و ارائه یک چارچوب مفهومی پرداخته است. مؤلفه های تأثیرگذار شایستگی های حرفهای اعضاء هیات علمی به روش دلفی و از نظر تخصصی حلقه 10 نفرهای از متخصصان حوزه علوم تربیتی جمعآوری و تحلیل گردید؛ سپس در بخش کمی، مدل بهدست آمده روی اعضاء هیئت علمی مورد مطالعه به روش الگویابی معادلات ساختاری مورد برازش قرار گرفت. نتایج بدست آمده از پژوهش نشان داد که می توان شایستگی های اعضای هیئت علمی را در شش بعد شایستگی های آموزشی، پژوهشی، سازمانی، اخلاقی، فردی و حرفهای و 44 زیر شایستگی طبقه بندی نمود.
