جانشینپروری اثربخش در دانشگاههای نسل چهارم: بررسی ابعاد و مؤلفهها
نویسندگان
1 دانشجوي دكتري، گروه مديريت دولتي، واحد بين الملل ارس، دانشگاه آزاد اسلامي، تبريز، ايران
2 دانشیار، گروه مدیریت، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
3 دانشیار، گروه مدیریت، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
doi
چکیده
دانشگاههای نسل چهارم، بهعنوان نهادهای پیشرو در توسعه اقتصادی و اجتماعی، نقش کلیدی در ارتقای رقابتپذیری منطقهای دارند. تحقق این نقش، مستلزم شناسایی و برنامهریزی برای موقعیتهای کلیدی مدیریتی از طریق جانشینپروری اثربخش است. پژوهش حاضر با هدف طراحی الگویی برای جانشینپروری در دانشگاههای نسل چهارم انجام شد. این مطالعه با رویکرد کیفی، در چارچوب پارادایم تفسیری و با استفاده از راهبرد تحلیل مضمون انجام شده است. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با 10 نفر از خبرگان که بهصورت هدفمند انتخاب شدند، جمعآوری شد. برای اعتبارسنجی الگو از بازبینی خارجی و تکثرگرایی استفاده شد. یافتهها نشان داد که اثربخشی جانشینپروری در دانشگاههای نسل چهارم تحت تأثیر چهار مضمون اصلی شامل شایستگیهای فردی (مانند مسئولیتپذیری و نوآوری)، شایستگیهای حرفهای (شامل دانش و مهارتهای حرفهای)، مهارتهای تخصصی (مانند تحقیق و توسعه)، و مدیریت استعداد (شامل شناسایی، آموزش و نگهداشت نیروی انسانی) قرار دارد. این پژوهش چارچوبی ارائه میدهد که میتواند در ارتقای عملکرد دانشگاههای نسل چهارم و ایفای نقش مسئولیت اجتماعی آنها مؤثر باشد.
