مطالعات اجتماعی استادان دانشکده‌های هنر و معماری درارتباط‌با فرهنگ ساختار معاصر شهر تبریز

نویسندگان

1 استادیار گروه معماری و شهرسازی، دانشگاه ملی‌ مهارت، تهران، ایران.

2 دانش‌آموختۀ کارشناسی‌ارشد، گروه معماری، مؤسسۀ آموزش‌ عالی سراج، تبریز، ایران.

doi
چکیده

این پژوهش به مطالعۀ اجتماعی و تأثیرات فرهنگ ساختار معاصر شهر تبریز بر نگرش‌ها و دیدگاه‌های اساتید دانشکده‌های هنر و معماری درخصوص طراحی و تبیین آموزشی معماری می‌پردازد. فرهنگ‌شهری و ساختارهای معاصر همواره رابطه‌ای دوسویه با معماری دارند و تغییرات فرهنگی به‌طور مستقیم بر فرایندهای طراحی و آموزشی دراین رشته تأثیر می‌گذارند. دراین‌راستا، این تحقیق به‌بررسی تعامل میان معماری و فرهنگ در سطح دانشگاهی و نگرش استادان به‌این هم‌افزایی می‌پردازد. همچنین، به تأثیر این ارتباط در فرایندهای طراحی و شناخت اساتید از ویژگی‌های ساختار معاصر شهر تبریز پرداخته می‌شود. روش پژوهش کیفی و به‌صورت اقدام‌پژوهی بوده ‌و از ابزارهایی همچون مصاحبه، پرسش‌نامه، یادداشت‌برداری و تحلیل داده‌ها استفاده شده است. جامعۀ آماری این تحقیق به‌مثابۀ اساتید دانشکده‌های هنر و معماری دانشگاه‌های تبریز است‌که دارای مقطع کارشناسی‌ارشد و بالاتر در گرایشات مختلف دراین حوزه می‌باشند. نتایج این مطالعه نشان می‌دهد که عدم‌آگاهی کافی از فرهنگ ساختارهای معاصر در فرایند آموزش و طراحی، می‌تواند منجربه چالش‌هایی درایجاد هم‌افزایی میان معماری و فرهنگ‌شهری شود. بنابراین، توجۀ ویژه به آموزش و آشنایی با ویژگی‌های ساختاری معاصر در طراحی و آموزش معماری ضروری به‌نظر می‌رسد تا دانش‌آموختگان و طراحان بتوانند به‌طور مؤثرتر در فرایندهای طراحی‌شهری در رویاروی با جنبش‌های اجتماعی در اجتماع مشارکت داشته باشند.