شناسایی مولفههای منابع انسانی در خط مشیگذاری هوشمند در آموزش عالی
نویسندگان
1 استادیار رشته مدیریت و روانشناسی فرهنگی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال
2 گروه مدیریت،تهران شمال،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران
3 دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، گروه مدیریت دولتی، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران ، ایران
4 مدیریت،تهران شمال،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران،ایران
doi
چکیده
هدف: هدف پژوهش شناسایی مؤلفههای منابع انسانی در خطمشیگذاری هوشمند در بخش آموزش عالی است. این پژوهش به دنبال شناسایی موجود در بخش آموزش عالی و بهبود روند خطمشیگذاری و کارآمدی سیستم منابع انسانی متاثر از هوش مصنوعی در آموزش عالی میباشد.روششناسی/رویکرد: در این پژوهش، چارچوبی برای طراحی مؤلفههای مرتبط با منابع انسانی موثر در خطمشیگذاری هوشمند ارائه شده است. برای طراحی این چارچوب، ابتدا با استفاده از روش مصاحبه نیم ساختار یافته مبتنی بر روش گلوله برف تا مرحله اشباع نظر به انجام رسید سپس و در سه مرحله روش دلفی بکار گرفته شد تا مولفه های تحقیق شناسایی گردند. یافتهها: نتایج تجزیه و تحلیل دادهها، با اعمال 21 محاسبه انجام شه، 24 مقوله اصلی شناسایی شده و در پس از عوامل دارای اهمیت کمتر در 18 مقوله نهایی و 4 مولفه اصلی ("حکمرانی، سیاستگذاری و سازوکارهای نهادی" ، "طراحی، جذب، نگهداشت و برنامهریزی منابع انسانی" ، "مدیریت عملکرد و پاداش" و "فناوری و مدیریت دانش") تقسیم بندی گردید.ارزش/اصالت پژوهش: این تحقیق نه تنها به ارتقاء فرآیندهای آموزشی و پژوهشی میانجامد، بلکه به توسعه سازمانی مبتنی بر منابع انسانی کارآمد نیز در سطح وسیعتری کمک خواهد کرد. همچنین بیان میکند که زمینههای لازم برای بهرهگیری از تجربیات مختلف منابع انسانی و توسعه بخش انسانی با تمرکز بر هوشمندسازی در آموزش عالی وابستگی دارند.