طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانشآموزان دوره اول متوسطه
نویسندگان
1 دانشجوی دکتری برنامهریزی درسی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
2 دانشیار، گروه برنامهریزی درسی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
3 دانشیار، گروه برنامهریزی درسی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران
4 استادیار، گروه برنامهریزی درسی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران
doi
چکیده
هدف این پژوهش طراحی الگوی برنامه درسی آموزش کارآفرینی برای دانشآموزان دوره اول متوسطه بود. این پژوهش جزء پژوهشهای کیفی است و با استفاده از رویکرد مبتنی بر نظریه داده بنیاد انجام شد. جامعه پژوهش شامل خبرگان دانشگاهی در حوزههای برنامه درسی و آموزش کارآفرینی با رتبه علمی دانشیار و استاد تمام استان فارس بودند که مجموعاً 30 نفر با روش نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. اطلاعات با روشهای فیشبرداری و مصاحبه نیمهساختاریافته گردآوری و اعتبار دادهها و یافتهها با روشهای بازبینی مشارکتکنندگان و بررسی خبرگان تأیید شد. منابع و متون تخصصی برنامه درسی و آموزش کارآفرینی بررسی و مصاحبه با متخصصان این رشتهها صورت پذیرفت و بر اساس سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل انجام شد. نتایج پژوهش شامل الگوی طراحی شده جهت آموزش کارآفرینی در دانشآموزان دوره اول متوسطه بود که توسط خبرگان دانشگاهی در حوزههای برنامه درسی و آموزش کارآفرینی تأیید شد.
