فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

ﻫﺪف ﮐﻠﯽ اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﺮرﺳﯽ ﻧﻘﺶ ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ادراك ﺷﺪه در ارﺗﺒﺎط ﺑﯿﻦ ﺷﺎدﮐﺎﻣﯽ و رﻓﺘﺎر ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ بوده اﺳﺖ. روش ﺗﺤﻘﯿﻖ از ﻧﻮع ﺗﻮﺻﯿﻔﯽ و ﻫﺪف آن ﮐﺎرﺑﺮدي بود و روش ﮔﺮدآوري داده ﻫﺎ کتابخانه ای و ﻣﯿﺪاﻧﯽ و اﺑﺰار ﭘﺮﺳﺸﻨﺎﻣﻪ بوده اﺳﺖ. در ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺣﺎﺿﺮ ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎري ﻣﻮرد ﺑﺮرﺳﯽ، کلیه ﮐﺎرﮐﻨﺎن اداره آموزش و پرورش استان گلستان ﺑﺎ ﺗﻌﺪاد 756 ﻧﻔﺮ بوده است. روش نمونه گیری تصادفی ساده می باشد و حجم ﻧﻤﻮﻧﻪ از ﻃﺮﯾﻖ جدول مورگان ﺗﻌﺪاد 276 ﻧﻔﺮ می باشد. این تحقیق بر اساس پرسشنامه ها جمع آوری شده و همچنین ﮐﻠﯿﻪ ي اﯾﻦ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﻫﺎ ﺑﻪ وﺳﯿﻠﻪ ي ﻧﺮم اﻓﺰار SPSS22 و SMART PLS اﻧﺠﺎم ﮔﺮدﯾﺪه اﺳﺖ. نتایج تحقیق نشان می دهد که در ﺳﻄﺢ 95% ﺑﯿﻦ ﺷﺎدﮐﺎﻣﯽ ﺑﺎ رﻓﺘﺎر ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ارﺗﺒﺎط ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد؛ بین شادکامی و ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ادراك ﺷﺪه ارﺗﺒﺎط ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد؛ ﺑﯿﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ادراك ﺷﺪه و رﻓﺘﺎر ﺷﻬﺮوﻧﺪي ارﺗﺒﺎط ﻣﻌﻨﯽ داري وﺟﻮد دارد؛ و ﻫﻤﭽﻨﯿﻦ ﻗﺎﺑﻠﯿﺖ ﯾﺎدﮔﯿﺮي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ادراك ﺷﺪه ارﺗﺒﺎط ﺑﯿﻦ ﺷﺎدﮐﺎﻣﯽ و رﻓﺘﺎر ﺷﻬﺮوﻧﺪي ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ را ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﮔﺮي ﻣﯽ ﮐﻨﺪ که ﻧﺘﺎﯾﺞ ﺣﺎﺻﻞ از آزمون فرضیه ها نشان می دهد که فرضیه های تحقیق مورد تایید می باشد.