فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف : هدف پژوهش شناسایی مولفه ­های مهم و اساسی تعلق خاطر دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ایران بوده است. روش : روش پژوهش حاضر کیفی به شیوه تحلیل مضمون با روش آتراید استرلینگ است. برای دستیابی به اطلاعات و توصیفی اجمالی از تجارب و ادراک متخصصان، خبرگان و مجریان از مصاحبه های نیمه ساختارمند استفاده شده است. دراین پژوهش از راهبرد سه سویه ­سازی به طور جامع و دقیق بهره گیری شد و به­ منظور انجام مصاحبه نیمه ساختارمند گلوله برفی استفاده گردید و نمونه­ گیری با روش نمونه گیری هدفمند نظری استمرار گرفت. درهمین راستا با تعداد ۳۷ نفر دانشجویان دانشگاه آزاد در سال ۱۴۰۲، در مقطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری مصاحبه انجام شد. اعتباریابی این پژوهش به ­عنوان یک پارادایم کیفی برپایه چهارمعیار: قابلیت اعتبار (باورپذیری)، بی طرفی (تأییدپذیری)، قابلیت اطمینان (سازگاری)، و قابلیت کاربرد (انتقال­ پذیری) درنظرگرفته شد. یافته ها : براساس یافته ­های پژوهش، برای تعلق خاطر، ۵ مضمون فراگیر (تحول گستری، تعامل گستری، حمایت گستری، محدودیت زدایی و توسعه گستری)، تعداد ۱۶ مضمون سازمان­دهنده تحت عناوین (حس خودکارآمدی، حس استقلال، بهزیستی روانی، حس ارزشمندی، ارتباط دانشجویی، ارتباط با جامعه علمی، تعامل بین فرهنگی، پشتیبانی، خلاقیت در جذب، کیفیت خدمات، تسهیل گری، دسترسی به دانشگاه، مقبولیت اساتید، اشتغال­زایی، مهارت آموزی، شکوفایی استعدادها) و تعداد ۱۴۵ مضمون پایه شناسایی گردید. نتیجه گیری : با انجام این پژوهش مشخص شد که تعلق همه مولفه های یک انگیزه اساسی انسانی را دارد، به این معنا که تعلق از اشکال دیگر انگیزه ناشی نمی شود، بلکه به تنهایی به عنوان یک سازه انگیزشی است.