فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف : مطالعه حاضر باهدف شناسایی ابعاد و مؤلفه‌های توسعه‌ای آموزش فنی و حرفه‌ای متناسب با ظرفیت‌های صنایع شهر بندرعباس انجام گرفت. روش : این مطالعه به‌صورت کیفی با استفاده از تکنیک تحلیل مضمون به ارائه‌ی مدل پرداخت. جامعه‌ی آماری شامل 6 نفر عضو هیئت‌علمی دانشگاه در رشته مدیریت آموزشی، 14 نفر نیز خبرگان و متخصصان و صاحب‌نظران حوزه مدیریت فنی حرفه‌ای (روسا، متخصصان، مدرسان و پژوهشگران) و صنایع بودند. پس‌از انجام 20 مصاحبه، کدها به حد اشباع نظری رسیدند. ابزار گردآوری داده‌ها مصاحبه‌ی نیمه ساختاریافته با خبرگان بود که الگوی استخراجی با استفاده از دو شاخص تناسب و کاربردی بودن که یکی از روش‌های ارزیابی اعتبار کیفی است و همچنین نظر دهی در مورد پایه‌های تجربی پژوهش به تائید رسید. یافته ها : نتایج نشان داد مدل ارائه‌شده دارای 9 مضمون فراگیر (بررسی بازار هدف؛ نحوه جذب مشتری؛ تعیین هدف و برنامه‌ریزی؛ ارزیابی و کنترل؛ توجه به تجربه و تخصص؛ آموزش؛ ظرفیت و توسعه و زیرساخت؛ قوانین و برنامه‌ریزی؛ نیروی انسانی متخصص) و 18 مضمون سازمان دهنده (1. جمع‌آوری اطلاعات 2. برنامه‌ریزی پرسنل 3. ارزیابی 4. دسته‌بندی اطلاعات 5. تجربه 6. توسعه و زیرساخت 7. مطلوبیت و توانمندی آموزشی 8. کنترل 9. ترغیب و توافق 10. برنامه‌ریزی جذب و گسترش 11. برنامه‌ریزی توسعه 12. شایستگی 13. ظرفیت 14. قوانین 15. توانایی 16. نیازهای آموزشی 17. تخصص 18. مذاکره) بر اساس 56 مضمون پایه بود. نتیجه گیری : آموزش فنی و حرفه‌ای زمانی به شکلی اثربخش توسعه پیدا می کند که از ظرفیت ها صنایع شهری بخوبی بهره برداری کند.