بررسی عوامل اجتماعی موثر بر افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه اول
نویسندگان
1 استادیار جامعه شناسی،گروه علوم اجتماعی، واحد جهرم، دانشگاه آزاد اسلامی، جهرم، ایران
2 دانشجوی دکتری جامعهشناسی مسائل اجتماعی ایران،گروه علوم اجتماعی ،واحد جهرم،دانشگاه آزاد اسلامی ،جهرم،ایران
3 استادیار جامعه شناسی ،گروه علوم اجتماعی ،واحد جهرم،دانشگاه آزاد اسلامی،جهرم،ایران
4 استادیار برنامه ریزی شهری و منطقه ای،گروه برنامه ریزی شهری، واحد جهرم، دانشگاه آزاد اسلامی، جهرم، ایران
doi
چکیده
هدف : یکی از مسائل مهم جامعه ی ما افت تحصیلی دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی است. پدیده ای که مانع جدی برای رسیدن به اهداف عالی آموزش و پرورش به حساب می آید. هدف تحقیق حاضر بررسی جامعه شناختی افت تحصیلی دانشآموزان مقطع متوسطه اول شهر خاش است. روش : روش تحقیق در این پژوهش توصیفی ازنوع پیمایشی است و از تکنیک های پرسشنامه و مصاحبه و همچنین مطالعات کتابخانه ای برای جمعآوری اطلاعات در این پژوهش استفاده شده است. جامعه ی آماری این تحقیق کلیه ی دبیران مقطع متوسطه ی اول شهر خاش می باشند. و نمونه آماری 169 نفر از دبیران می باشند که به سوالات پرسشنامه مربوط به افت تحصیلی دانش آموزان پاسخ داده اند. در این پژوهش نتایج آزمون آلفای کرونباخ با مقدار 0.884 نشان داد سوالات پرسشنامه (25 آیتم) از اعتبار مطلوبی برخوردار است. یافته ها : نتایج این پژوهش نشان داد بین کاهش ارتباط اولیا و مربیان و بین پایگاه اجتماعی و اقتصادی والدین و بین مسائل آموزشی مدرسه با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطهی اول شهر خاش رابطه ی معکوس و معنادار وجود دارد. همچنین بین اختلاف و جدایی والدین و بین ارتباط دانش آموزان با دوستان ناباب و بین اعتیاد والدین با افت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه ی اول شهر خاش رابطه ی مستقیم و معنادار وجود دارد. نتیجه گیری : افت تحصیلی در دانش آموزان دارای عوامل گوناگونی است که در این میان، نقش عوامل اجتماعی بسیار برجسته است. تحقیق حاضر نشان داد پایگاه اجتماعی و اقتصادی والدین، اعتیاد، روابط خانوادگی و ... در افت تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است که باید در جهت مدیریت آنها تلاش شود.