اثربخشی الگوی خودیاریگری بر تنیدگی و سلامت روانی
نویسندگان
1 دانشجوی روانشناسی آموزشی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2 استادیار گروه روانشناسی، واحد تهران جنوب دانشگاه آزاد اسلامی، نهران، ایران.
doi
10.30495/educ.2022.1867414.2107چکیده
چکیدههدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی الگوی خودیاریگری به روش ارزیابی مجدد بر کاهش تنیدگی و افزایش سلامت روانی بود. بدین منظور در یک طرح شبه آزمایشی از نوع پیشآزمون- پیشآزمون، 60 نفر از والدین مهدکودک فرشته آسمانی به شیوه نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند و به طور تصادفی به دو گروه آزمایش و گواه تقسیم شدند. هر دو گروه مقیاس تنیدگی درک شده کوهن و همکاران (1983) و همچنین پرسشنامه سلامت روانی را به عنوان پیشآزمون پاسخ دادند. سپس گروه آزمایش در معرض 8 جلسه آموزش خودیاریگری به روش ارزیابی مجدد قرار گرفت و گروه گواه هیچ آموزشی را دریافت نکرد. سپس هر دو گروه به پسآزمون پاسخ دادند و دادههای پژوهش به کمک تحلیل کوواریانس تحلیل شد. نتایج نشان دادند که الگوی خودیاریگری به روش ارزیابی مجدد بر کاهش تنیدگی و ارتقای سلامت روانی اثر دارد و درمانگران و مشاوران میتوانند از این شیوه برای کاهش تنیدگی و افزایش سلامت روانی مراجعان استفاده کنند.
