فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیده هدف این پژوهش ارائه مدلی برای ارتقای صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی با رویکرد اقتصادی در دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان تهران است. پژوهش حاضر با رویکرد کیفی و با استفاده از نظریه داده‌بنیاد (طرح نظام‌مند) انجام شد. جامعه آماری شامل استادان، مدیران و کارشناسان دانشگاه بود که با روش نمونه‌گیری هدفمند و تکنیک گلوله برفی تا رسیدن به اشباع نظری (۱۵ نفر) انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساخت‌یافته گردآوری و با سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. نتایج نشان داد توسعه صلاحیت حرفه‌ای مدیران آموزشی در شش مقوله اصلی قابل تبیین است: شرایط علّی، پدیده محوری (صلاحیت حرفه‌ای مدیران)، راهبردهای توسعه حرفه‌ای، شرایط مداخله‌گر، پیامدهای توسعه و کارایی اقتصادی. بر اساس یافته‌ها، افزایش مهارت‌های حرفه‌ای و اقتصادی مدیران موجب ارتقای بهره‌وری سازمانی و بهبود سرمایه انسانی در نظام آموزش عالی می‌شود.