شناسایی و واکاوی مولفه های کمالگرایی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان: یک مطالعه پدیدارشناسی
نویسندگان
1 گروه علوم تربیتی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران ،(نویسنده مسئول) 366467@iau.ir
2 استادیارگروه آموزشی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی۸۸۹_ ۱۴۶۶۵ تهران، ایران
3 استادیارگروه آموزشی روانشناسی، دانشگاه فرهنگیان، صندوق پستی۸۸۹_ ۱۴۶۶۵ تهران، ایران
4 گروه روانشناسی، واحد خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران
doi
چکیده
هدف پژوهش حاضر شناسایی و واکاوی مولفه های کمال گرایی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان بود. جامعه آماری پژوهش ، دانشجویان پسر دانشگاه فرهنگیان واحدخرم آباد می شود ،نوع پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی است، تعداد 15 دانشجوی پسر دانشگاه فرهنگیان خرمآباد به روش نمونه گیری داوطلب-هدفمند انتخاب و از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته بررسی شدند.داده های استخراج شده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته با استفاده از روش پدیدارشناسی و کدگذاری استخراج مضمون های اصلی و فرعی مورد تحلیل قرار گرفتند. مضامین اصلی شامل:تأثیرات شغلی و مدیریتی،اثرات اجتماعی،تأثیرات روحی-روانی و اثرات فردی استخراج شدند که هر کدام از این مضامین اصلی شامل تعدادی مضامین فرعی هستند..یافته ها نشان داد که در ارتباط با تاثیرات روانی کمال گرایی بر زندگی دانشجویان ؛ اثرات شغلی- مدیریتی ، اجتماعی ، روحی و روانی .. ..، و از بین عوامل مربوط به والدین و محیط خانواده ؛ویژگی های شخصیتی- رفتاری والدین ، شرایط روحی و روانی فرزندان و .. ، در کمال خواهی فرزندان در آینده نقش دارند و در ارتباط با تاثیرمعیارها واستانداردهای سطح بالا بر دانشجویان کمال گرا؛ ویژگی های رفتاری ، مهارتی .....رشد و ارتقای استعدادهای دانشجویان کمال گرا نقش دارند ، در ارتباط با تاثیر جامعه مداری بر کمال گرایی ، ویژگی های شخصیتی ، اجتماعی ، روحی و روانی ...... این افراد بیشترین تاثیر را در خودتخریبی ، انزوا و افسردگی دانشجویان دارند و در ارتباط با تاثیر روحیه کمال طلبی بر دانشجویان؛ ویژگی های رفتاری ..... دانشجویان در افزایش انگیزه دانشجویان و بهبودعملکردتحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان نقش دارند.
