فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

چکیده هدف : این پژوهش با هدف تدوین مدلی مفهومی برای مدیریت استعداد در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است؛ مدلی که متناسب با شرایط بومی، مأموریت تربیت‌محور و نیازهای خاص این دانشگاه طراحی گردد. روش : رویکرد پژوهش کیفی، راهبرد آن استقرایی، و روش مورد استفاده تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه آماری شامل خبرگان، صاحب‌نظران کلیدی، تصمیم‌گیران آموزش عالی و اساتید حوزه مدیریت آموزشی بود. نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و غیر‌احتمالی انجام گرفت و با رعایت اصل اشباع نظری، ۱۴ نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته و عمیق گردآوری شد. برای اعتباربخشی به داده‌ها، از روش‌هایی نظیر مشارکت بلندمدت، مشاهده مداوم و بازبینی توسط مشارکت‌کنندگان استفاده شد. تحلیل داده‌ها با بهره‌گیری از نرم‌افزار مکس کیودا انجام شد. یافته‌ها : تحلیل داده‌ها به طراحی مدلی مفهومی با پنج بُعد اصلی شامل: شناسایی و جذب استعداد، حفظ و نگهداشت، ارزیابی و بازخورد، استعدادپروری آینده‌نگر، و مدیریت جانشین‌پروری منجر شد. در چارچوب این ابعاد، ۱۹ مؤلفه و ۷۱ شاخص استخراج گردید که می‌تواند مبنایی برای سیاست‌گذاری و برنامه‌ریزی منابع انسانی در دانشگاه فرهنگیان باشد. نتیجه‌گیری : مدل نهایی با تلفیق داده‌های نظری و میدانی، مسیری نظام‌مند برای شناسایی، پرورش و نگهداشت استعدادها در نهادهای تربیت‌محور مانند دانشگاه فرهنگیان فراهم می‌سازد و به تحقق اهداف راهبردی نظام آموزش‌وپرورش کشور کمک می‌کند.