ارائه الگوی آموزش مجازی مناسب برای دانشگاه های دولتی شهر تهران
نویسندگان
1 استاد گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2 4 دانشیار گروه حکمرانی آموزشی و سرمایه انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
3 دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
4 دانشیار گروه حکمرانی آموزشی و سرمایه انسانی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران (نویسنده مسئول)
doi
چکیده
پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی آموزش مجازی برای دانشگاههای دولتی شهر تهران انجام شده است. پژوهش از نظر هدف، کاربردی؛ از نظر دادهها، آمیخته اکتشافی؛ و از نظر نحوه اجرا، داده بنیاد نوظهور و پیمایشی مقطعی است. مشارکت کنندگان بخش کیفی کليه اسناد و مدارک مرتبط با آموزش مجازی طی حداکثر 15 سال گذشته و همچنین صاحب نظران و اساتید دانشگاهی دارای صلاحیت در زمینه آموزش مجازی بودند و در بخش کمی کليه اعضای هیئت علمی دانشگاههای دولتی شهر تهران بودند. نمونهگیری در بخش کیفی، با رویکرد آگاهانه و به روش گلوله برفی انجام شد و تا حد اشباع نظری مصاحبهها با 19 نفر انجام شد. حجم نمونه کمی بر اساس جدول کرجسی و مورگان 384 نفر تعیین شد و به روش تصادفی طبقهای، نمونهگیری انجام شد. گردآوری اطلاعات در بخش کیفی به دو روش کتابخانهای با ابزار اسناد و مدارک و روش میدانی با ابزار مصاحبه نیمه ساختاریافته انجام شد. جمعآوری دادههای بخش کمی به روش میدانی و با ابزار پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی ابزار کیفی از طریق پایایی بازآزمون و آزمون قابلیت اطمینان مصاحبه شوندگان جدید و پایایی ابزار از طریق آزمون قابلیت اطمینان بین کدگذاران انجام شد. همچنین روایی پرسشنامه به شیوه صوری و محتوایی و پایایی آن از طریق آلفای کرونباخ بدست آمد که نشان دهنده روایی و پایایی ابزار بخش کیفی و کمی بود. تجزیه و تحلیل داده در بخش کیفی به روش کدگذاری مبتنی بر رویکرد داده بنیاد خودظهور و در بخش کمی به روش تحلیل عاملی تاییدی انجام شد.
