تأثیر حکمروایی خوب شهری در ارتقاء خدمات آموزشی درمناطق حاشیه نشین نمونه موردی (شهرک شهید رجائی مشهد)
نویسندگان
1 دانشیار گروه جغرافيا، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي، مشهد، ايران
2 دانشجوی دکترای جغرافیا و برنامه ریزی شهری، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران
3 دانشیار گروه جغرافيا، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامي، مشهد، ايران(نویسنده مسئول)
doi
چکیده
رقابت بین نواحی شهری در دستیابی به خدمات آموزشی و اختلاف زیاد در سطح مناطق مختلف شهری در برخوردرای از این امکانات و خدمات از جمله چالش های اساسی شهرهای بزرگ می باشد. از جمله مناطق شهری که کاربری ها و خدمات آموزشی در آن بطور عادلانه توزیع نشده محلات حاشیه نشین شهرها می باشد. ارتقاء خدمات آموزشی مطلوب در این مناطق نیازمند ارائه راهبرد مطلوب از سوی متفکرین و اندیشمندان در حوزه مدیریت شهری است. یکی از رویکردهای راهبردی نوین برای ارتقاء خدمات در مناطق حاشیه نشین حکمروایی خوب شهری می باشد. هدف از پژوهش حاضر ، برنامه ريزي عادلانه و دراز مدت و،منسجم و سيستمي با هدف برطرف كردن معضلات خدمات آموزشی در منطقه حاشیه نشین شهرک شهید رجائی شهر مشهد با رویکرد حکمروایی خوب شهری می باشد. پژوهش حاضربه لحاظ هدف کاربردی-توسعه ای و از نظر روش توصیفی-تحلیلی است. جامعه آماری در این پژوهش شهروندان ساکن شهرک های شهید رجائی مشهد می باشند. که آمار مربوطه براساس سرشماری سال 1395مرکز آمار ایران ، جمعاً در حدود 125041نفر می باشد که با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه384 نفر محاسبه و تعیین گردید. گردآوری اطلاعات نیز به صورت اسنادی (کتابخانه ای) و پیمایشی(پرسشنامه) صورت گرفت. برای محاسبات آماری و تحلیل داده های پژوهش، از نرم افزار Smart PLS استفاده شد. لذا به همین منظور جهت تعیین روایی بر اساس تکنیک دلفی و به منظور پایایی از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. متغییر مستقل در این پژوهش ، سه شاخص حکمروایی خوب شهری (مشارکت،جهت گیری توافقی وبینش راهبردی) و متغیر تابع(خدمات آموزشی) می باشد. نتایج بررسی ها براساس سه شاخص حکمروایی خوب شهری مشارکت،جهت گیری توافقی وبینش راهبردی ، نشان می دهد که در بین شاخص های فوق جهت گیری توافقی بیشترین تأثیر را در ارتقاء و توزیع عادلانه امکانات و خدمات آموزشی در منطقه حاشیه نشین شهرک شهید رجائی مشهد دارد.
