فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تیپ‌های شخصیتی مختلف MBTI برروی بازدهی و روند پیشرفت دانشجویان می‌باشد. بدین منظور اثر تیپ‌های شخصیتی بر روند پیشرفت دانشجویان برای هر یک از مقیاس های ذهن، انرژی، طبیعت و تاکتیک بررسی گردید. در این پژوهش پرسشنامه برای تعیین تیپ شخصیتی دانشجویان مورد ارزیابی قرار گرفته است. قلمرو زمانی انجام پژوهش، سال 1403، جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان حسابداری دانشگاه بین‌المللی امام رضا (ع) و نمونه آماری 69 دانشجو و بصورت میدانی و با نرم افزار‌های SPSS و Smart-PLS تحلیل و مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج حاکی از آن است که معدل دانشجویان درونگرا تفاوت معناداری با معدل دانشجویان برونگرا داشته است ( افزایش نمره شاخص ذهن ، یعنی حرکت به سمت درونگرایی بیشتر در شخصیت فرد ، موجب افزایش میزان معدل شده است). با توجه به این که معدل سه ترم اول بیش از معدل سه ترم دوم است در نتیجه در گروه دانشجویان جزئی‌نگر و دانشجویان کلی‌نگر کاهش معدل مشاهده می‌شود ( افزایش نمره شاخص انرژی ، یعنی حرکت به سمت جزئی‌نگری بیشتر در شخصیت فرد ، موجب افزایش میزان معدل شده است ) . همچنین معدل در دانشجویان منطقی تا حدودی بیش از دانشجویان احساسی است ( افزایش نمره شاخص طبیعت، یعنی حرکت به سمت منطق بیشتر در شخصیت فرد ، موجب افزایش میزان معدل شده است) . از طرفی، معدل دانشجویان برنامه‌ریز بیش از افراد بداهه‌پرداز بوده است ( افزایش نمره شاخص تاکتیک ، یعنی حرکت به سمت برنامه‌ریزی بیشتر در شخصیت فرد ، موجب افزایش میزان معدل شده است