فهرست نشریات علمی دسترسی آزاد ایران

هدف: هدف پژوهش حاضر مدل‌یابی روابط ساختاری سرزندگی تحصیلی بر خلاقیت با نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی و سواد رایانه‌ای دانشجویان می‌باشد. روش: طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی به شیوه مدل یابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران در رشته های علوم انسانی بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه جهت شرکت در این پژوهش انتخاب شدند و پرسشنامه های سرزندگی تحصیلی دهقانی زاده و حسین‌چاری خلاقیت شناختی عابدی و خودکارآمدی ایلروی و باینتینگ و سواد رایانه ای باقرپور، ابوالمعالی و سیف را تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش‌های همبستگی پیرسون و مدل‌یابی معادلات ساختاری به کمک نرم‌افزارهای SPSSV19 و LISRELV8.80 استفاده شد. یافته ها: پژوهش حاضر نشان داد که سرزندگی تحصیلی به واسطه خودکارامدی بر خلاقیت شناختی (55/0) اثر دارد همچنین سرزندگی تحصیلی به واسطه سواد رایانه ای بر خلاقیت شناختی (63/0) تأثیر داشته است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که مدل یابی روابط ساختاری سرزندگی تحصیلی بر خلاقیت شناختی با نقش واسطه ای خودکارآمدی تحصیلی و سواد رایانه ای دانشجویان برازش دارد .