تأثیر فرهنگ سازمانی بر یادگیری سازمانی و خلاقیت دبیران
نویسندگان
1 دانش آموخته کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2 دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
3 استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران
doi
چکیده
هدف این پژوهش بررسی تأثیر فرهنگ سازمانی بر یادگیری سازمانی و خلاقیت دبیران دبیرستانهای شهرستان میانه است. در این پژوهش فرهنگ سازمانی بهعنوان متغیر مستقل و یادگیری سازمانی و خلاقیت به عنوان متغیرهای وابسته در نظر گرفته شدند. روش پژوهش توصیفی-همبستگی میباشد. تعداد جامعه آماری تحقیق که شامل دبیران دبیرستانهای شهرستان میانه بود 411 نفر بودند که با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه 200 نفر و از طریق نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. در این پژوهش برای آزمودن فرضیهها از رگرسیون خطی ساده و ضریب همبستگی اسپیرمن و برای تعیین برازش متغیرها از مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. در این پژوهش جهت دستیابی به اعتبار پرسشنامهها از دو روش روایی محتوایی و روایی سازه استفاده شد. همچنین پایایی به دست آمده با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 812/0 میباشد که مورد تأیید قرار گرفت. نتایج به دست آمده از پژوهش نشان میدهد که فرهنگ سازمانی بر یادگیری سازمانی و خلاقیت دبیران دبیرستانهای شهرستان میانه، تأثیر دارد.
