بررسی روابط میان مولفههای ساختاری توسعه نظام آموزش عالی ایران با رویکرد آینده پژوهی
نویسندگان
1 دانشیار گروه مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر، ایران
2 استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر، ایران
3 استادیارگروه مدیریت دولتی ، واحد قائمشهر ،دانشگاه آزاد اسلامی ،قائم شهر، ایران
4 دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائم شهر، ایران
doi
چکیده
هدف کلی تحقیق حاضر، بررسی روابط میان مولفههای بعدساختاری توسعه نظام آموزش عالی ایران با رویکرد آیندهپژوهی بود. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی است که با رویکرد آمیخته با طرح اکتشافی انجام شد. جامعه آماری تحقیق را در بخش کیفی، اعضای هیاتعلمی و خبرگان پنل آیندهپژوهی و در بخش کمی، اعضای هیاتعلمی و کارکنان دانشگاههای آزاد اسلامی منطقه3 کشور بهترتیب بهتعداد 20 نفر و 5878 نفر تشکیل دادند. در بخش کیفی از روش نمونهگیری هدفمند تعداد 15نفر و در بخش کمی با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای و براساس فرمول کوکران تعداد 361 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند. جهت جمعآوری دادهها از پرسشنامه محققساخته استفاده شد. روایی صوری و محتوایی ابزار به تایید متخصصان رسید و پایایی ترکیبی و ضریب آلفایکرونباخ مورد تایید بود. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از آزمونهای تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل مسیر استفاده شد. مطابق با نتایج برای بعدساختاری 5 مولفه منابع مالی(825/0)، فرهنگسازمانی آیندهگرا(810/0)، فناوریاطلاعات و ارتباطات(798/0)، ساختارسازمانی چابک(760/0) و استقلال دانشگاه(756/0) شناسایی گردید. بیشترین اثرگذاری را مولفه منابع مالی بر ساختارسازمانی چابک و مولفه منابع مالی بر فناوریاطلاعات و ارتباطات دارد و کمترین تاثیر بین مولفهها مربوط به اثرگذاری مولفه فرهنگسازمانی بر استقلال دانشگاه و مولفه منابع مالی بر استقلال دانشگاه دارد.