ارائه مدل استقرار رایانش ابری به منظور توسعه آموزش عالی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران
نویسندگان
1 استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی و احد ساری، ساری، ایران.
2 دانشیار گروه فناوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران.
3 0دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزش عالی، دانشگاه آزاد اسلامی و احد ساری، ساری، ایران.
4 استاديار گروه علوم تربيتي دانشگاه ازاد اسلامي واحد ساري
doi
چکیده
اين مطالعه، با هدف استقرار رایانش ابری بهمنظور توسعه آموزش عالی در دانشگاه علوم پزشکی مازندران همراه با ارائه مدل انجام شد. پژوهش حاضر از نوع آميخته (كيفي- كمي) با طرح اکتشافی است. در بخش کیفی، استادان دانشگاههای علوم پزشکی به روش نمونه¬گيري هدفمند (تعداد 10 نفر) انتخاب شدند. جمع-آوري داده¬هاي كيفي از طريق مصاحبه نيمه¬ساختاريافته صورت گرفت و به روش تحليل محتواي كيفي تحليل شدند. در بخش کمی، 276 نفر از استادان دانشگاه و مدعوین دانشگاه علوم پزشکی مازندران (به تعداد 975 نفر) با استفاده از فرمول كوكران محاسبه و با روش نمونهگیری تصادفی طبقهای انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده¬ها، پرسشنامه محقق¬ساخته بود كه روايي صوري و محتوايي آن تأیید شد و ضريب آلفاي كرونباخ آن بيش از 7/0 بود. جهت تجزیهوتحلیل دادهها از تكنيك مدلسازي معادلات ساختاری استفاده شد. در بخش كيفي، 5 مؤلفه رايانش ابري اعم از «برنامهریزی»، «انتخاب مدل»، «انتخات فروشنده خدمات»، «قرارداد سطح خدمات» و «بهینه¬سازی» و 3 مؤلفه اصلی توسعه آموزش عالي «عوامل درونسازمانی»، «عوامل برونسازمانی» و «عوامل زیر ساختی» شناسايي شدند. بخش كمي نشان داد كه در میان ابعاد و مؤلفههای این دو متغیر، بالاترین ضریب به « انتخاب مدل» با ضریب مسیر 0.866 مربوط میشود که میزان R2 آن نیز برابر 749/0 است.
