نقش واسطه‌ای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان خانواده‌های نظامی

نویسندگان

1 دانشگاه خوارزمی

2 دانشگاه آزاد اسلامی

doi
چکیده

هدف از پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه­ای اعتیاد به فضای مجازی در رابطه خودکارآمدی با سازگاری اجتماعی دختران نوجوان خانواده­های نظامی بود. این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش از دختران نوجوان خانواده‌های نظامی که در سال 1403 در حال تحصیل بودند تشکیل شده است. از بین آن‌ها 240 نفر  با روش نمونه­گیری هدفمند بر اساس ملاک­های ورود به پژوهش انتخاب شد. ابزارهای سنجش پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کمیبرلی یانگ (1998)، پرسشنامه خودکارآمدی موریس (2002) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل (1961) بوده است. یافته‌های پژوهش بر اساس آزمون رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر مورد تجزیه ‌وتحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین خودکارآمدی و مؤلفه‌های آن با متغیر اعتیاد به فضای مجازی و سازگاری اجتماعی همبستگی معناداری وجود دارد. (p